常常在超市看到家长带着孩子在零食架前徘徊,有时也看见孩子跟家长因为买不买的问题僵持。很多时候家长都选择满足孩子的需求，现在孩子本来就少嘛，再说零食也没多少钱。
但是每一次百分百满足，有一次你说少买点，孩子闹脾气，你能接受吗？会觉得“哎？我每次你要啥都买啥，你咋不听我的话？”孩子再大些，问你要东西，说我们同学都有你给我也买一个。你这时候不干了。
那到底是孩子的错，还是我们引导的错误？
根据《有钱人跟你想的不一样》中讲述，要把自己转的每笔钱分为几份，固定投资，还有玩乐基金。所以也不能让孩子单纯只学着存钱，而不学习恰当的花钱，生活好像也缺点乐趣。有句话说：“生活不仅要活得有意义，还要活得有意思”另外，孩子接下来十几年的求学生涯中，能拿到的零花钱、生活费绝对满足不了你所有的欲望，有限的金钱必须学会取舍。进而通过练习取舍，学会所谓的把大部分的钱花在“刀刃”上。
昨天带三岁妹妹和6岁哥哥去超市采购，练习了《培养孩子社会能力》中的“如果/那么”“一些/所有”，及想办法。
出家门之前让他们每人从各自的存钱罐取出10元钱带上，做为去超市的采购资金。姑娘打算买个雪糕，儿子心心念念惦记着可乐，因为平时不会让他喝，一个月最多一次吧，所以这次去超市，他想选择，我也不打算拦着。
到了超市，妹妹首先看到了养乐多，一板9.9，
妹妹问我多少钱，我带着妹妹去找价签，
我说：“9.9”
小妹：“那我的钱够不够”
我说：“够，但是如果你买了这个就没办法买你的冰激凌了，你可以装到你的小车里，一会再决定”
往前走了一段，哥哥见到了奥利奥的饼干，一个粉色的口味一个紫色的口味，哥哥都想要，一盒6.9
哥哥：“这两个我都想试试”
我：“但是如果两盒都买，你的钱超过了哦，你还能买可乐吗？”
哥哥：“不能，但是我都想要”
我：“那你可以想想办法”
哥哥：“妹妹你来看，这个可好吃了，你拿两盒吧”
哥哥想套路妹妹，
我：“哥哥，如果妹妹这两盒都要，那么她没办法买雪糕”
妹妹立刻拒绝了哥哥的要求，
哥哥最终套路妹妹买了一盒，而他自己在百般纠结后，放弃了一瓶车厘子罐头，选了两瓶小罐可乐，和一个雪糕。妹妹买了一盒奥利奥饼干和一个冰激凌。妹妹刚够10元，哥哥还剩了1.2元。自己去柜台结算。
在练习书本内容外，还让俩娃帮助我挑选所有的菜，这个西红柿烂了没？那个芹菜新鲜不？这个秋葵要挑硬一点的新鲜……为什么这么做？因为做为她们母亲的我大学了都分不清葱和蒜苗！背后原因是啥？因为当年独生子女的我，父母觉得只要好好学习就行，几乎所有的家务都是他们分担。而我被小心呵护长大后领悟到：落下的课早晚会补上的。所以在我看来孩子需要掌握基本的生活技能，长大后没有人会惯着你，自己能照顾好自己是基本能力。
好啦，不知道我带着俩神兽逛超市的经验对你有帮助吗？欢迎评论留言。也欢迎你更好的经验告诉我。
