这学期，由于搬入新校区，学生增多，教师人员变动极大，四十余名教师仅有四名教师跟班，而我有幸成为了其中的一员，跟随者曾经的一年级一班的孩子们变成了二年级一班继续奋斗。
变化是有的，总体是好的。相对于以往，孩子们更能理解老师的意思，更能有纪律性，班委也更能负责。毕竟经过了一年时间的磨合，师生们已经产生了默契。通过这一周的观察，我也发现孩子们写字也越来越规范了······好的方面还有很多，我们当然要予以保持。但接下来我要说的，是关于我们学生目前存在的一些缺点。
1.说话的还是说话，说话的永远还是那几位同学，罚站，抄写，面壁思过···不管怎么警告都没用，而且已经严重影响到周围的同学，为了大局考虑，只能是把这几位话多的学生安排到边角和最后面，不能坐在中间，哪怕学习再好也是这样。
2.孩子的毛病还是没有改正，就拿写字来说，拿笔的姿势有的学生一年了都没有改正过来，老师过来纠正就做做样子，老师走了以后就照旧。在家里写作业的时候，家长也疏于查看，导致孩子坏习惯越来越惯性，最终无法改正！这一点，咱们家长一定要提高自己的认识，争取对自己的孩子处处细心。而这种细心，是老师无法进行弥补的。
3.作业问题与家长态度问题。孩子是家长和老师共同教育，说的直白点，就是老师制定出学习目标，辅助学生执行，而家长在家就是推重孩子实现目标。但前段时间与一些家长交往的过程中，发现一些家长对于孩子不做家庭作业竟然还希望老师管理，并说自己没有办法。拿《弟子规》来说，我们班学生三十余个跟上了进度，有十余位学生超过一百五十句背诵，但还有十位左右的学生一直跟不上进度，其家长一直在问作业是什么。这是家长对自己职能的缺失和对老师职能的病态看重。十月一回来后，《弟子规》全部会背！
4.吃饭的礼仪。早饭午饭是一定要吃好的，你随便吃，但要保证不要浪费粮食，吃了不疼瞎了疼，粮食都不是白来的，不管在哪里吃饭，我们都要珍惜爱护粮食，这一点家长们一定要多向孩子们进行交流沟通，塑造其珍惜粮食的理念。学生们也不要因为别的学生吃完走了就会为了怕落下而宁可饿着也不愿意再吃，这样做是不对的。
5.卫生礼仪问题，我们班现在做的明显比其他班的学生要好的多，校服一三五穿，红领巾每天都戴，如果要是怕忘带的话可以多买几条放在教室里；遇到老师要打招呼，这一点我们班学生比较害羞，都是快速的躲过去，这一点班会上我会继续强调。；每人准备一块抹布一个垃圾袋，讲究个人卫生，抽屉洞里不准窝藏垃圾，这些老师都会再进一步进行强调。
6.不要体罚学生，家长们管教孩子不听话的时候不少习惯于“暴力”解决问题，其实这样是不对的，有什么就说什么，以理服人，可以惩罚，但不要大骂，否则会对孩子产生一些不好的阴影。
7.关于与家长交流问题，最近个别家长认为我回复不及时。这里统一解释一下，别的班的班主任都是只建群加个别家长微信号，大部分家长是不加的。就是为了防止经常聊习惯后，一旦班主任忙起来回复不及时的时候一些家长会有意见。去年第一年上班年轻气盛有精力不知道风险经常沟通，现在体会到了。至此，听取了部分意见，今后减少开家长会次数，有关孩子的一些问题想咨询的可以私信等回复或者直接去学校面谈。
8.本次考试，平均分为八十分，八十到九十为良好，七十分到八十分之间说明学生自身知识版图有缺陷，找出来及时补上。七十分以下各个知识板块都需要加强。九十分以上需纠正粗心大意的毛病，检字法，看图写话和拼音是我们班现阶段的 弱点，因此，假期语文第四项作业是专门针对孩子拼音不好的作业。
二年级开班 学生怎么办
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