第2周思考题
姓名：苗欠欠
日期：2020.04.13
一、请你仔细阅读《人性的弱点》中“使用本书的九个建议”部分，将你之前的读书与其（九个建议）比较，从1至9，一一比较分析写出来。
1.培养学习人际关系技巧的强烈欲望；
人生是一场修行，你想不断升级，需要有人助你，所以人际关系格外重要
2.每一章读两遍再读下一章；了解全书结构。
以前曾未这样读过书，非常有挑战，学校毕业后就忘记了温故知新。实际上社会大学更需要这个原始技能包
3.阅读过程中，不时停下来问问自己，如何将每一条建议化为行动；
反思，对比，找出自己可以提升的地方
4.标出要点；
重点，这个一直会有圈圈画画
5.每个月温习；只有不断积极地温习并应用，才能将理论变为习惯。
这个曾未有过，可以练习才有可能成为某一领域的专家
6.萧伯纳曾经说过：“人们永远无法被‘教’会。”他是对的。学习是自主的活动过程，人们从实践中学习。抓住每次应用这些原则的机会，把本书当作解决日常问题的行动指南；
请提醒自己：你并非在汲取知识，而是在培养新的习惯，寻求一种新的生活态度。这需要时间、坚持和在日常生活中的不断实践。
要有自动自发的愿力，自燃型人才，否则即便遇到真佛也难以改变你
7.把学习过1程当作游戏，每当朋友抓到你违反原则，就给他们一角钱或是一元钱；
公约精神
8.每周回顾自己是否进步，问问自己犯了哪些错，有哪些提高，收获了哪些经验；
咖啡冥想，拔出坏种子，浇灌好种子
9.在本书最后记录下应用这些原则的心得。
给自己一些固定用于自省和自我评估的时间。问自己：
①上次我犯了什么错？’如何把拔出坏种子？
②我的哪些做法是正确的？为好种子浇灌。
③怎样能表现得更好？他律---自律
④从这次经历中我能学到什么？’突破自己主要靠自己的愿力
年复一年地坚持自我分析、自我教育的过程。
为什么不用同样的方法审视觉下自己是如何应用本书原则的呢？
自我解析分析。自我教育。
二、作者为何要写这本书？作者的解释，以及你的看法？提示：自序部分
作者观点：
课程的宗旨是通过实践促进成年人独立思考。
从而在商务会谈及公开场合中更加明晰有效地表达自己的观点。成年人不仅需要提高沟通技巧，更需要在日常交往中掌握处理人际关系的能力。必须在专业技能之外还具备表达能力、领导能力和激发他人工作热情的能力。即是帮助您挖掘“与生俱来的诸多能力”，唤醒潜能并从中获益。即为解决生活问题的能力。即是行动之书。
成年人最感兴趣的是健康问题，其次是与人相关的问题，包括如何待人接物、如何理解他人、如何讨人喜欢以及如何让他人认同自己的观点。
我的看法：
当你做事情有“利他”动机时，一切就自然而然，你会成为有魔力的人，吸引高品质的圈层，得到宝贵的资源。前提是时刻想着“利他”。
三、作者建议——请反复提醒自己：“人际交往能力决定了我的受欢迎程度、我的幸福感和自我价值”。 请回顾你的经历，结合本书，将你的理解写出来，并分析你自己人际交往的成败得失。
我期待自己成为受欢迎的人，如果是这样，我会有价值感。
分析自己的人际交往-----可能是自己比较自卑，有很多迎合，讨好的成分，希望被他人看见，希望自己能给他人带来价值。
然而生活是镜子，身边的人也是镜子。可以说是一个照妖镜，照出我的匮乏，所以我自己也在修习，如何活的更自信，更有吸引力，自然而然的有能力给出去，帮到他人，而不是讨好他人。
