齐帆齐微课。齐帆齐第4期28天写作成长营第（9）篇，1677字，累计12209字。

今天聊一聊几个与我有所交集的人的故事。

1.他写作的底子比我好

几个同事聚在一起喝茶聊天。

"我一直以为你是教语文的，李老师是教数学的，感觉你和李老师的角色互换了。"一个同事开口说。"我也一直是这样认为的。"另一个同事也附和着。

他们口中的李老师是我老公，老公从毕业到现在一直任教着语文。而我则以数学为主，哪个课程缺人兼一下也是常有的事。但数学老师的身份一直不变。

这些同事会有如此印象，跟对男女分工先入为主的思维有关。一般男孩子逻辑思维比较强，女孩子则偏向感性。男的以教数学为多，女的教语文为多。

再加上平时我比较喜欢阅读与记录，文字输出多一点。大家的印象里，这是语文老师才会做的事。

其实说起写作，老公比我强多了。他在读书的时候对联就获过奖，还得到了不错的奖品。他的诗歌，他的文章也写得不错，被老师当范文点评并不是稀罕事。

而我，学生时代课外阅读几乎为0，最害怕的也是写作文。几乎每一篇作业都是挤出来的。不要说被当范文，不被点名批评就要烧香拜佛了。

学生时代，从写作能力来说，跟老公真是相差十万八千里。

只是后来，老公有了更为重要的事需要忙碌。在阅读和写作上少了时间与精力，也没了心性。便耽搁了。

而我，生活相对简单，有了阅读与写作的时间。加上有幸遇到张文质老师，参加了他的公益活动——优培写作小组。又在优陪写作小组里遇到了我的师父——谢云老师(江湖一刀)。写作兴趣被激发，写作能力也逐步提高。

这几年一直做着教育行走的资深志愿者，身边都是非常优秀的爱阅读与写作的老师，阅读与写作便成了我生活中的一部分。

凡事最怕的是用心，在什么地方用心了，在那个地方你更容易看到进步，有所收获。

所以虽然老公的写作底子比我好，但此时真要写，谁好谁坏还说不准。

虽然我是数学老师，但从写作能力表达能力来说，并不逊色于一般的语文老师。

2.复活的好友

为什么用上"复活"这个词呢？

今天要提到的这个好友，一直躺在我的微信好友列表中，备注也很清晰，是一位中学老师，名叫戴伦传。

我不知道他是什么时候，因为什么原因加的好友。今天下午之前我对他一点印象也没有。在我的朋友圈中像他这样的好友不少。有备注学校和姓名的，一般都不会随便删掉。平时没什么交集，交流也不多。

今天下午突然收到他的信息:"陈老师，您是不是写了一篇肖立平老师的文章哈？"于是有了简单的交流。

后来得知他是第4期张文质写作研修班的学员。不知什么原因，我对与张文质老师有良好链接的人印象都比较好。当知道他想加入一些小群，倒逼自己日更写作，对他的好感又添了几分。

看到他在简书上昵称为北冥有鸟的空间留存的文字，更为欣喜。感觉这又是一位有能力且很有上进心的老师。对他的印象又加深了。有了一点立体的感受。

一般情况下，作为中学的语文老师，写作的底子都会比小学老师好很多。因为他们有更为系统的训练，他们有更为不错的导师。所以他们的文字不管是在表达的流畅性上，还是在表达的深度上都比较好。

戴老师的文字给我的感觉就是这样的。

他的文章比普通老师的文字，结构更为严谨，情感更为细腻，表达更为深刻。如果能够往一个方向持续研究、记录、反思、书写，相信不久的将来就能写成一本书。

但愿他对教学、对写作，不只是三分热度，但愿有了张文质老师的点拨，他能有一个持续的写作过程，期待他的书籍早日出版。

3.她走进了我的朋友圈

她叫肖立平，昨天忽然提起她，是因为无意中阅读到她写的关于参加写作研修班的文字。文笔还行，精神更是可嘉。是我所喜欢的那种类型。

生活就是如此可爱，当你念叨一个人的时候，有可能他就会走进你的生活圈。用张文质老师的话说，就是——美好的人总会相遇的。

我与肖老师原本并无交集，因为张文质老师，因为彼此的爱好，因为文字，彼此看见了。因为彼此的朋友，便遇见了。不知后面有没有故事？

肖老师是我所欣赏的类型，对工作用心，热爱写作，对自己喜欢的东西很执着。

也许她现在的写作精品还不多，但她有这股冲劲，再加上张文质等老师的点拨与鼓励，相信她的成长速度会更快。

写作是需要天赋的，写作更需要耐心，需要时间的沉淀，需要持续地练，不断地写。

如果你真喜欢写作，想在写作之路上有所成就，那就先写起来吧。