二年级下学期的第一次写话
我的好朋友
备课时
我写了下水文
上课了
从孩子们喜欢的猜谜语开始
谜底是齐天大圣
我问——
你们怎么猜出来的？
金箍棒、眯着眼、打妖怪
孩子们找出了
每一个关键字眼
如果是猪八戒
来介绍他的师兄呢？
听——
孩子们听完音频说
他介绍了孙悟空的样子
还讲了他们之间的故事
正因为如此
孙悟空才在我们的脑海里
留下了深深的印记
读写话要求
梳理三个要点——
谁
长什么样
你们一起干什么
孩子们分享
我把例文读给他们听
外貌描写
要抓特点、有顺序
事件描写
要有详略
轻音乐里
孩子们构思、书写
我巡视
把好句子读给大家听
静谧里的沙沙声
是思想自由驰骋的美好
第二节课
我们一起讲评、修改
一字一字
一句一句
标红的印记
是我们热爱的吻
趁热打铁
自己修改
互相修改
于是
每个人心目中
都有了
那个独一无二的
他。
孩子们笔下的他——
开朗亦或细心
努力亦或执着
爱学习亦或爱运动
一起分享喜悦、也一起经历挫折
有时给予温暖、有时给予力量
……
无论怎样
那个他
都是孩子们心中的一束光
愿这束光
能在孩子们成长的岁月中
永远明媚
闪亮！
