【姓名】郑霞娟
【导师】袁文魁 王玉印
【导图解说】 第一次真正的接触思维导图。我被王玉印老师那风趣幽默又可亲可爱的授课风格深深吸引。可能是很少走进课堂的缘故，总感觉上课的注意力不够集中，学的思维导图知识，也不能够牢牢地抓住核心。回来后，一直想完完整整的整理一下上课的笔记，却发现自己的零碎的笔记，并不能够完全的把知识概括整理出来。后来经过多次翻看别的同学整理出来的笔记，才把整个学习思维导图的核心内容给弄懂。 所以做出了第一幅思维导图方式的课堂笔记。 第一，应用 思维导图的思维模式可以应用到很多领域，包括自我分析，商业模式，读书笔记，会议记录，课程培训等等这些需要我们深深思考的方面，都可以采用思维导图的方式把我们的思想呈现出来。 第二，技法 1. 要求在归类上思路要清晰明了，2，线条是弯曲并且是柔和的。弯曲的线条有力量，然后灵活性也高。3.在颜色上因为我们大脑都是好色的，采用彩色的容易形成印象，并要求同一分支颜色要相同。4.要有图像，图像可以让我们非常形象的记住，而且情感色彩重，容易引起共鸣。 第三，法则 画图的纸张像A4纸一样大小，白色的，横着放。中心图像信用卡那么大，色彩要大于三种颜色。线条要柔和灵活，从粗到细。 关键词的词性是主要是名词和动词，而且要遵循oneword的原则,也就是一个字、一个词、一个概念，要把简单，核心的内容展示出来。文字要同线长，用黑色的笔写。 第四，心法 在逻辑上，分类要穷尽、不重叠，BOIS的收放要自如。 以上只是我对课堂上的内容一个简单的了解，要学深学细，还需要多多练习。
