游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央………伴随着这首动听的荷塘月色，我们迎来了今天的彩虹花晨读。今天由蔡明静老师为我们带来唐代诗仙李白的《古风·碧荷生幽泉》
古风·碧荷生幽泉
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀气空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
提起李白，教室里顿时沸腾了，对于六年级的孩子已经具备了总结的能力，课下我们试着复习李白的诗，从《静夜思》到《望庐山瀑布》，从《早发白帝城》到《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，从《赠汪伦》到《独坐敬亭山》还有《秋浦歌》，还真是不少呢！在老师的讲解下，孩子们知道了题目中古风是以此为题的59首诗，碧荷生幽泉是此诗的第一句，讲完之后同学们若有所思，原来古诗的题目还可以这样写啊！
老师的讲解很快把孩子们带入了诗的意境中，碧绿的荷花生长在幽静的泉水边，朝阳把她们映照得鲜艳无比，清秋季节，一朵芙蓉从绿水中袅袅举起茂密的原叶，笼罩着缕缕青烟，秀丽的花容，清香的气息绝世空前，可是谁来举荐他们呢？眼看着秋霜渐浓，秋风劲起，难免红颜凋谢，但愿能在王母的瑶池里生长，时时鲜艳，永不褪色。这是一首咏物诗，表达了诗人空有才华，却没人举荐而不能建功立业，坐看年华流逝，心生万般感慨！
在学的过程中，课堂出了点小问题，那会我们班的专业抢麦员快速拿起遥控器切换画面，我急忙看手机确定是否是班班通出现了问题，而同学们已经开始看着黑板上板书的古诗词大声地朗读起来，那声音那速度把我吓了一跳，中间出现网络不畅通时，我就第一时间把手机音量调到最大，虽然今天自由的时间相对少了点，可默契的我们抓住了课堂的分分秒秒，读的很不错呢，不信你们听！
今天我们还就如何快速画出高质量的诗配画，做了讨论，首先要理解古诗的含义，想象诗中的画面，如果确实不知如何下手，可在网上搜索相关事物的简笔画，比如说荷花荷叶，再结合自己的想象大胆地去装饰，让画面更丰满，画的时候要先布局画画轮廓最后是色彩的搭配。用水彩笔画出来的色彩鲜艳，用彩笔画出来的清新。虽然我们的诗配画从来没出现在大屏幕上，但孩子们一直虚心学习，坚持反思用心画诗配画的精神真的打动了我，善于反思善于学习的你们孩子们经过两个多月的学习不仅朗读能力上有了质的飞跃，连诗配画，板书，学习能力各方面都有了意想不到的收获，真为你们感到高兴，愿用心的你们在彩虹花的滋润下更加健康快乐的地成长！
