1.创造性观想

观想者在追求自己的梦想时，可以从“是什么”探索“可能变成什么”，判断“应该成为什么”，进而评估“将来可以怎样”，然后决定“我一定要这样做”，以行动创造新的“是什么”。

也就是说，当我们遇见状况的时候，我们可以问问自己：我当前的状况是什么，这个状况有可能会变成什么，那我应该让这个状况成为什么样子，那么这个状况将来又可以是怎么样的？为了使这个情况发生，我能够做的是什么？

2.创造性观想的步骤

（1）想象那个人是什么样子的具体有哪些特点表现眼神表情说的什么话穿的什么衣服当时在做什么事等等

（2）开始试着去想象自己成为了那个人

（3）多多去练习自己就是那个人

（4）想象我们是那个人，我们会采取什么样的解决方法，解决当前的问题

3.认知管理技巧的观想

我们可以让儿童把问题想象为手中的一道兵著，让一名空手道高手把这个不好的思想击碎。也就是说我们去战胜他、击败他，让这个东西可视化。

4.观想成功影片

就是让儿童用视觉影像去捕捉到过去的成就或个人的胜利，然后呢，让这些内在的影响化为当前问题的指示图。说白了就是成功经验去找到例外这个场景，把这个场景描述的越详细越好。

在这个过程中，我们要学会用孩子的语言去了解孩子。

5.诠释：审慎为之

我们在诠释儿童的艺术创作时，把他们的图画转换成语言时要非常的小心，避免无意中用自己的语言习惯扭曲原意。我们可以说“我觉得也许……”，“是不是不可能……”