早上第二节课只剩半小时，于是更新黑板上的每周一首诗。
本想换首关于清明节的诗，临时找不到，索性翻下必背古诗，翻到了刘禹锡的《竹枝词》（谐音双关语表达感情），和第三单元主题（语言表达）也能沾点边，一搜才发现此人居然写了这么多＂竹枝词＂。
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《竹枝词》是古代四川东部的一种民歌，人们边舞边唱，用鼓和短笛伴奏。刘禹锡任夔州刺史时，非常喜爱这种民歌，于是采用了当地民歌的曲谱，制成新的《竹枝词》，描写当地山水风俗和男女爱情，富有生活气息。（以上内容来自百度）
磕磕碰碰地引导学生了解大概诗意，讲到这首诗是一首描写男女爱情的诗歌，大家不约而同地露出羞涩的笑容！和孩子们说，如果你以后遇到喜欢的人，可以把这首诗改编一下，送给ta！
真是的～有什么好害羞的！
在合适的时机引导孩子正确认识爱情的美好并不是一件坏事。如果从小给孩子普及正确的爱情观，不仅能够减少孩子将来在人际交往中的阻力，也会早早教会孩子自尊自爱，让孩子顺利度过爱情懵懂期。
嗯……时间还剩15分钟，想着把剩下15分钟撑完，于是就突发奇想让学生大胆尝试把这首诗唱出来。
开始吧，大家都不敢唱，毕竟没尝试过。再三鼓励下，终于有了第一个吃螃蟹的人，他用一种类似京剧念白的形式把这首诗展示出来，虽然我们都对戏曲一类的了解不多，但委实被这孩子惊艳到了，顿时掌声如雷，经久不息。
接着就有了用四川方言吟诵的，有大胆挑战刚才的戏曲形式的，有立刻改编成歌并哼唱出来……无不让我们耳目一新！
棒，棒，你真棒！
最后的最后，竟然自己被自己坑了！孩子们希望我可以用闽南语把这首诗念出来，鹅……
让我思考一下一一难如登天！
我费了不少口舌来解释我闽南语不好，实在是心有余而力不足，这个时候灰熊怀疑自己是个假闽南人……觉得有点对不起孩子们，可是谁能告诉我这首诗用闽南语怎么念？
求助～
