今天早上第一节课是我的语文课。进教室，我要求每个学生把自己的作业拿出来摆放在课桌上。然后同桌之间互查，查完之后，检查者要签名，要写下日期。
然后，有一大半同学作业没写，就有点生气，我冷静了一会就想着我随意抽查了七八个孩子起来谈检查作业的感受，有哪些方面值得自己学习，哪些方面不足需要改进。谈完之后，开始上课。
我下课之后在网上找相关资料，看到有一段话说的特别好。
1. 学生拒绝做功课时，首先要确实其背后的真实原因。
2. 如果学生不理解学习材料，请为他进行辅导和讲解。如果学生遇到了（生活或者学习方面的）问题并且愿意跟你沟通，请认真倾听。在某些情况下，问题的解决需要获得家长、校领导的帮助。如有必要，请积极需求帮助。
3. 要尽己所能，让学生知道你很关心他，也乐于帮助他。
4. 不要让自己参与到和学生的权力斗争之中，你毫无胜算。相反，你要冷静地与学生进行交谈，并且主动伸出援手。行动应该源于关心，而不是沮丧。
5. 切记，只有教师关心学生，学生才能提升学习成绩、减少不良行为。每一天都要表达出你的关心和关怀。
确实反思和学习前辈们的经验，对孩子多表扬鼓励。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪，并会增添上进心。要有耐心，不要急功近利。孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
