读书打卡第586天（20220831）
（第82本刘正荣《整体课堂管理教师手册》4“课堂创建”）
读第1页——40页，
读有所得：
课堂创建管理是整体课堂管理的核心，是将课堂研究、课堂设计成果通过课堂创建的形式呈现出来，从而使教师和学生得到发展。在课堂创建过程中，教师的多种教育基本技能会得到集中体现，学生也会从教师独具魅力的创建活动中得到全面的成长。
课堂创建管理的总体要求是：没有思考不能上课。这要求教师全面思考课堂教学的整个环节，能充分挖掘、分析课堂教学的相关资源，运用管理学手段，优化资源配置和教学流程，对整个教学过程进行科学管理，实现整体课堂管理目标。
