6.24《让孩子成才的秘密》第三章:什么“长”都不如成长p108-116

1.生命中最重要的事情是成长

️成长是生命中最大的财富。不把精力放在成长上,我们所有的想法都将成为梦幻泡影。一只小酒杯,放到哪里也不可能装下更多的水。

️我们要想获得财富、喜悦、智慧,都要有个前提,那就是我们在成长。

️凡是没有得到利益的,凡是生活苦难的,凡是充满烦恼的,凡是充满种种问题的人,根本原因就在于他没有成长。外在的东西转瞬即逝,只有成长会跟着我们走,只有心灵会跟着我们走。

️万事万物就像望远镜,我们的智慧就是通过这只望远镜看到更远的地方。人,必须要“进”得去,还要“出”得来。

【家长、孩子如何超越成绩,获得成长?】

️孩子本身有很多优点,应该多发现我们的优点,不应该老是强调我们的缺点。建议家长应该反过来,拿自己家孩子的优点,跟别人家孩子的缺点去比较。怎样增加自信?找别人不会的,拿我会的跟他们比。

️成绩是一种体验,在体验中获得成长和智慧。好好地体验,“好好地”就是用两天、三天去体验,体验过后,再问孩子是什么滋味,当孩子讲完是什么滋味、花了多少时间获得、怎样努力的……把这个全过程体验之后,说“好,咱们体验过了,下个学期就把第一名让给别人吧。”让他从爱心、舍心去奉献。我体验过了,我应该让别人也去体验一下。

️跟孩子一起去感受、体验这个过程——所获得的力量最大。对待成绩,我们一起去体验,去成就,去悟,这才是孩子最大的收获。

【学生如何超越专业、文凭,从而获得成长?】

️孩子是在学校里成长的,不是简单地学习知识,而是凭借兴趣和天赋在那里发展。所以无论选专业还是选学校,都为了能让他在那里自由、轻松地飞翔。

️我们活在世界上,实际上是要看我们帮助了多少人。我们选专业、选学校,应该看我们的兴趣点能给人类带来什么,能给社会带来什么,寂静老师认为这样的想法才是作为人的想法,其他想法是高级乞丐的想法。

感悟反思:

昨天和 夏老师复利人生一对一咨询,一开始夏老师给我布置了挺多的任务,让我接下来把孩子幼小衔接的重担扛起。有这么几秒钟,我是挺不舒服的,因为我觉得我只自己专注于我自己的成长挺好的,孩子有婆婆在带,我哪有时间管他,我反正就陪他玩一下,其他他的事跟我无关。但是后面夏老师跟我说了一段话让我突然间就醒悟了,她说“既然我的发心我的梦想是去帮助更多的人,那么我连我的家人都没有去帮助,你有多大的责任你才会有多大的能力!”听到这句话之后,我就恍然大悟,我专注于自己的成长是可以的,但是不能走向另一个极端,一个极端就是家长对孩子严格掌控,认为孩子是自己的附属品。另外一个极端,就像我对孩子不上心,完全放养。我们活在这个人世间,最终还是要去帮助更多的人,首先你得先把家人帮助了。“齐家治国平天下”,齐家是放在最前面的。所以我马上扛起了这个责任,准备起资料,和孩子沟通后,接下来晚上我要承担起辅导儿子幼小衔接的责任。

最近育儿的进步:事件一:

因为我和老公非常不上心孩子,从来不看幼儿园群里的消息,错过了毕业典礼小主持人的选拔赛报名,发现了之后,问了孩子,孩子说他的朋友都报名了,他也想要报名的参赛圆形牌,所以我们第一时间给孩子补报了名。这次的进步是我和老公没有因为这个疏忽消息吵架,互相埋怨,而是第一时间解决了这个问题,并且一起齐心协力帮助孩子紧急“彩排”,参加的想法倒是和寂静老师说的一样,就是重在体验,只要他有这个勇气去参加就好了,告诉他,不管什么结果不重要,你去参加了,为你这份勇气点赞,我家宝宝是最棒的,去体验一下就好。人生,就是“重在体验”。

事件二:如何应对孩子玩iPad超时不肯松手?一开始,我也愤怒生气,跟孩子抢夺iPad,导致孩子情绪失控打我,这点赞叹一下我婆婆,这个时候虽然她在旁边,但是没有插手我教育孩子。我坚定严肃的让孩子跟我去房间。带到了房间让他站好,语气坚定严肃问他,“你认为这种行为是对的吗?”他不回答,我一遍一遍看着他的眼睛非常坚定地问他,最后他终于掉了眼泪点了点头说,知道自己错了,然后大声哭了出来。我马上抱了他,告诉他,“你知道错了,知错就改是好孩子,对不对?妈妈原谅你,以后玩ipad 我们就按照约定的时间来,可以吗?最重要,发脾气不能打人哦!”孩子点了点头答应了,然后我让他帮助我做些事情,孩子很乐意。所以在这个过程中,我也是体验了正面管教孩子,温柔而坚定,有自由又有边界。经过了学习之后,再实践,进步非常大。所以人就是要不断学习不断成长。书中这段话对我的感悟也非常的深,世间万事万物,物质你什么也带不走,唯有成长是伴随你。也就是我们说的“业力”,业力就是你的行为习惯思考模式,所以我们一定要让自己向上向善,把自己提升到更高的能量,现在更深刻的体会这句话,“万般带不走,唯有业随身”是真实不虚。

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