绘本《好饿的毛毛虫》读后感
绘本解读：
这是一本很适合幼儿阅读的绘本。在皎洁的月光下，一个卵静静的躺在树枝上，“啪”卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。
他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起来。
第二天，又是星期天。 毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。 然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……
他已经是一只美丽的蝴蝶了！
绘本中的内容告诉我们一个自然规律，毛毛虫最终会变成蝴蝶，这本书中有几页比较小的纸张，画的是毛毛虫星期一到星期五吃的东西，易于引起幼儿翻阅的兴趣，而且内容整齐有规律可循，可以让孩子们进行数数，认识常见的水果，了解到毛毛虫最喜欢吃的是树叶，最后变成蝴蝶，破茧成蝶！
顾老师在课堂上，首先用一首儿童诗《新新的课本》开启绘本课，然后结合图片讲述故事毛毛虫吃了好多好多食物，变成了翩翩起舞的蝴蝶。
我非常喜欢顾老师在讲述故事之后的拓展延伸环节：
顾老师问：“这小小的毛毛虫，就像我们小朋友，我们也需要营养才能长大，需要什么营养呀？”
学生们回答：米饭、蔬菜，肉馒头，面条……
我们光有这些营养还不够，只能长身体，不能长知识，我们需要知识，需要认识更多的字，读更多的书，这样长大才能有出息！
毛毛虫最后变成了美丽的蝴蝶，你们长大了想成为什么人呢？
我想成为科学家发明更多的东西，我想当名医生，为病人看病，我想当音乐家创作很多优美的音乐……
孩子们谈自己的梦想，由此树立远大的理想，怎样才能实现自己的愿望呢？从现在开始就要努力的学习，读更多的书，学到很多很多本领，那些古今中外的名人，他们都是从小的毛毛虫啃书啊啃书啊，最后变出来的！
我想，孩子们通过绘本《好饿的毛毛虫》的学习，故事中毛毛虫在汲取营养之后，变成了美丽的蝴蝶，一定在孩子们心中留下深刻的印象，他们在成长过程中也会像毛毛虫那样不断的汲取营养，让自己也成为那只翩翩起舞的蝴蝶，飞翔在知识的海洋里！
