阅读的目的可以归纳为三类，一为乐趣而阅读；二为获取信息而阅读；三为语文学习而阅读。
一类目的，阅读作为欣赏文字或休闲娱乐愉悦的途径，属于文学性阅读。小说、诗歌、散文、戏剧，不同体裁，不同读法。
第二、三类目的，阅读作为认识世界的手段，属于信息性阅读。一般采用扫读、略读、细读、研读、背读等方法。以学习语文为目的阅读，往往采用最有效的细节法，但并非所有的阅读都要细读。
阅读目的阅读方法相匹配，才能提高阅读效率。有目的的阅读，针对阅读的四种低效表现：局限于词句的理解；不能提取有用的信息；不能因为需要而阅读；不能对阅读方法和速度进行自我调控。
阅读方法要根据阅读任务的性质来选择。
