一、找东西吃（获取）
①哪家饭店吃好呢？［寻找信息］
②我区最好的饭店在哪里？［筛选信息］
③查口碑网、跟熟人打听［速度寻找］
二、点菜（理解）
①什么菜合胃口？［信息的背景］
②什么菜有营养？［信息准确含义］
③喝啤酒不能点海鲜？［信息间的关联］
三、等菜（扩展）［发散思维阶段］
①小鸡为什么一定要炖蘑菇呢？
为什么不能炖白菜呢？
为什么不能跟王八炖？
这菜是怎么种出来的？
有什么营养成分？
菜谱为什么这么搭配？
谁最先发明的小鸡炖蘑菇？
［深度拓展，探究背景，多问为什么］
②这道菜的做法还有哪些啊？
土豆炖排骨？
菜的花样？
满汉全席？
［横向拓展，即类似的知识联系，与其类似的结论还有哪些？］
③吃会不会导致朝代更替？
吃在中华五千年文明中所承载的文化？［比喻法+内在化，这篇文章就是运用的比喻法来解释］
四、上菜（纠错）
服务员上了一盘菜——水煮肉片。
“美女，我要的是小鸡炖蘑菇！”“不好意思，上错了。”
［明白模型的局限性，及时纠错］
五、开吃（应用）
“哇，色香味俱全！”开始大口吃肉，大碗喝酒，解决饥饿问题……
［在现实中对信息进行应用］
