计划做立项申报书怎么写的网络教研报告，脑海中思考就立项申报书中的各个要素怎么写，进行详细的说明和解读。在搜集材料过程中，发现越来越大的圈圈，首先要谈谈教科室课题和教研室课题的区别，这种区别有好多种，表格不同，对于成员要求不同，提交材料也不同。
两份申报书中的各个要素虽然不同，但整体差异不大，只是换一种说法罢了。
一.两个部门的课题立项的区别和各自要求。
二、数据表的填写，两者相差不多，讲一讲封皮和最终成果形式就可以。教科院课题的课题类别填的是一般课题，教研室课题要填写26个类别。
三、立项申报书中的具体要求:问题的提出，理论意义，实践意义，核心概念的界定，国内外相关文献综述，研究目标，研究内容，研究重难点，研究假设，研究创新点，研究方法，课题组成员研究基础，研究步骤，研究思路，技术路线图，研究的条件，预期成果等要素进行详细解读，并配具体案例。
四、通过一个具体的案例来展示一下。
五、寄托希望。
不要把目标仅仅定在职称评定上，风景很多，
“你现在偷的每一次懒，都是给未来挖的坑。”有人说，“一个人真的不能轻易地妥协或将就，一旦你决定妥协，很快就会溃不成军，你所在乎的东西，会一样样失去。
你以为是妥协一次、将就一回，其实却是妥协一世、将就一生。”
深以为然。
不要因为会吃苦就不敢前进，不要总想着投机取巧而绕开必须面对的路。
余生不长，趁着年轻，踏实点走，千万别偷懒了，否则只会搬起石头砸自己的脚。
当你选脚踏实地的时候，你的每一步路都是自己走出来的，你问心无愧，那么离实现自己的价值，也就不远了。
