“小魔怪乐园”心语

——写给“小魔怪乐园”家人们的第一封信

亲爱的家长朋友们：

        大家好！

        我是张春娟，是孩子的语文老师兼班主任。中秋节忙完，我坐在电脑前，静静地写下我心中对“小魔怪乐园”的美好憧憬。

一、我们的班名：小魔怪乐园

        美好的事情似乎从不需要刻意安排，我们的遇见就这样悄然发生了。43个可爱的孩子来到了我工作了多年的银星校园，走进了我的一 2班。

        开学前，我就在思考咱们的班名。因为喜欢绘本故事《小魔怪要上学》，喜欢小魔怪因为来到了学校，由开始的暴躁、易怒、大喊大叫、孤独、没有朋友到快乐、自信、友善、朋友“遍天下”，我被深深地震撼了。我希望我们班的孩子们也能如小魔怪一样快乐、自信、友善，进而遍地是朋友。“小魔怪乐园”就这样刻在我的心里，成为我们的班名。

        我心中的小魔怪乐园，是孩子们之间相互宽容，彼此关爱；是家长和孩子之间相互理解、尊重；是各位家人和我们坦诚相待，真诚沟通。这样，班级就成为一个和谐美满的大家庭，每个孩子在这个家里都能因得到尊重而获得自信；都能因拥有爱并学会分享爱。我相信，从小被爱滋养的心灵，生命的底色一定是乐观自信、积极进取的。

二、营造书香家庭

        我曾经说过这样一句话：“我热爱阅读，我致力于把最美的童书送给最美的童年。”这样说，主要是因为在生活中的每一个时期，儿童都会自然而然地产生不同的精神饥饿感，需要阅读不同的作品；一旦错过了关键期，精神上的缺失就可能永远也补不回来了。其次是因为阅读是有效培养孩子想象力的途径。因此，我真诚地希望大家珍惜周末时间，多陪伴孩子阅读，家里的童书越多越好。

三、营造书香教室

（一）绘本，最好的心灵营养。

        今年，我主要采用绘本故事来开启儿童心灵成长的历程。绘本教学主要形式为“听读绘说”，主要培养孩子的以下几种习惯和能力。

      “听”是对孩子集中注意力的训练。

      “读”是提升孩子阅读能力的训练。

      “绘”是增强孩子想象力的训练。

      “说”是提高孩子表达能力的训练。

        因为识字量的原因，“读”的能力孩子暂时不具备，需要我们老师和家长读故事给孩子听；“绘”是把自己听到的故事或者自己续编的故事画下来；“说”就是让孩子讲讲自己画的内容。这是为孩子学习写作文奠定基础。“说”这个环节是最重要的。家长如果能帮孩子记录，那我可以肯定地说：“孩子以后绝对不会为写作文而犯愁的。”

        我推荐的做法是：孩子讲，大人用手机录音，再根据录音帮孩子把文字写在图画旁边。这里提醒大家，一定尊重“童真童趣”的语言。当孩子学会写字的时候，就不需要大家的代笔了。

      多阅读就可以多识字，多识字就可以提高阅读量，“阅读和识字”才是孩子真正的起跑线。赢了阅读，便赢得人生。

（二）捐献童书，让孩子与阅读零距离。

      为了让“小魔怪乐园”溢满书香，我想呼吁大家：把家里的童书（绘本）写上名字，让孩子带到学校。这样，孩子们就可以交换阅读，相互分享。我们的目标是：这个学期结束时，努力实现每个孩子阅读绘本至少 50 本。

        其实，开学前，我已经自费购买了三十多本绘本，放在教室供孩子自由阅读。我发现孩子们犹如一只只饥饿的毛毛虫，努力地想长大，想破茧成蝶，但这点书根本无法满足孩子的阅读欲望。所以，让我们为了毛虫蜕变蝴蝶而一起努力！

        本学期，咱们班要评选“小魔怪书香家庭”、“小魔怪阅读小书虫”，评选依据以下几方面：亲子共读数目的数量、亲子共读照片数量、家里童书的数量、家长与孩子合作完成的写绘作品数量等。被评选的家庭和孩子都会发奖状和纪念品，家人们要努力哦！

四、家委会征集令。

        俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。因此，我有一个大胆的想法：学习和做人，我们做老师的来教；宝贝的见多识广家长们可以参与。比如，哪个家长擅长五子棋或跳棋，可以联系我到学校给孩子们讲讲怎么下五子棋；再比如，哪个家长是牙医，可以给孩子们讲讲如何保护牙齿；如果家长是厨师，可以给孩子们讲讲如何均衡饮食，健康成长；等等。

        让我们一起陪伴孩子幸福成长。如果你有想法，请联系我！

        梦想起航的时刻，我们总是充满了力量！小魔怪乐园的家人们，今天是我们中华民族的传统佳节——中秋节，借着这份美好的寓意，我在这里祝愿小魔怪乐园这个大家庭一直和和美美、积极向上。

      恭祝

中秋快乐，阖家团圆！

                                              张春娟

                            2021 年 9 月 21 日  19：00