网友提问：
这个同学的问题还是比较典型的，采用了大量背单词，然后刷题的方式，想要提分。但是，无论怎么背单词，无论怎么做题，总感觉做题的时候有看不懂的东西，分数也卡在一个比较尴尬的位置，高二的100~110之间。根据我的经验，进入高三以后，由于卷子难度会进一步增加，这个分数还会往下掉，一般会掉在80~90分左右。
高中的3500词能做到看到单词就条件反射说出中文意思的熟练度，150的高考难度的试卷，通常能够拿到的分数是80~110分之间。这个同学的分数就恰好在这个区间范围内，但是偏低，俗称“卡80”。
造成这种现象的可能的原因是单词的范围没有背全；也有可能是单词的掌握熟练度没有达到条件反射的程度；还有可能是单词的掌握重点放在拼写上了，没放在意思的掌握上。
所以，提分的第一步还是要先刷一下单词。建议学一下廖唯伟的睡眠记忆法，方法公益，无偿公开在廖唯伟的官网，不用付钱。方法分为4000字的文本和9个短视频讲解，花十几分钟就能学会。针对这个同学的情况，重点要学习“机关枪式的读单词方式”，通过这个方法可以帮助你迅速在大脑建立英文到中文的条件反射式的关联，提升单词的熟练度。
为了确保单词掌握完全，建议在廖唯伟的官网下《睡眠记忆法的配套词表》，打印出来，双面打印是17张纸，34页。用红色滤色片盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现不能条件反射说出中文意思的，做上记号，用机关枪式的读法加强记忆，一天解决100个，通常这个分数段的同学，一两个星期可以把单词彻底搞定，搞完单词，大多数人做高考模拟卷的分数会在95以上，一部分人可以直接到110多。也是公益词表，不要钱的。
那么这个同学说的，背完单词以后卷子上面不会的单词还是感觉不会，是什么原因呢？这其实是高考模拟卷80~110分数段的同学的通病。
他们没有注意到在高中英语里面还有一个可以影响我们理解的因素，那就是词组短语。高中英语的句子里面40%的表达，是通过词组短语来完成的。单词组合成短语以后，意思就变了，如果你没有背过词组短语，你很容易把短语当做单个的单词去理解，当你感觉某个单词的意思套在句子里面理解不通顺的时候，你就会怀疑自己单词背错了。
高中英语逻辑思维难度很低，相当于小学语文五年级。考高分说来很简单，你能看懂每一句话的意思，你就能拿高分。不信的话你可以去检索今年高考英语真题的中文版翻译，当做语文来做一下，看看自己能看懂的情况下，可不可以选出正确的答案？如果可以，就说明你的理解能力没问题，会丢分就是因为词汇原因造成的看不懂。但是，你要看懂每一句话，你就必须要能够区分出句子中的单词和短语，并且分别知道每个单词和短语的意思，这样你才能够真正理解每一句话。
但是，高考没有划定词组短语的范围，理论上构成一个短语的所有单词都属于3500词的范围内，高考就可以考。符合这种条件的词组短语有几万个，全部背下来是很难的。所以我们要对这个范围进行过滤筛选，范围要尽可能的小，同时命中率要尽可能的高。这样我们才能背得完，同时能在背完以后考到高分。
这方面做的比较好的是《高中英语1.5万考点》，作者的整理思路是把2300页的牛津高阶里的3500词相关的用法整理出来，然后再进行过滤筛选，归纳成只有72页的短语笔记，然后再通过高考真题来验证，每年都发布命中率分析报告，连续10多年保持98%左右的命中率。能够记住65%以上，分数就能突破135+，记住的比例越高，分数就越高。
