传统的教育认为在家里就要严格要求孩子,孩子出去了才能守规矩。
到这其实这就好比外面的空气不好,所以要在家里多吸一点PM2.5,到外面才能适应。
其实相反,家里的空气好,才能更好的抵抗外面的毒空气。家中无严厉,到外面才能守规矩。
一个无法无天的孩子,他的行为是放纵而不是自由,而放纵的原因恰恰是因为压抑的后果,导致选择功能的失效。这样的孩子内心是软弱无力的,他恐惧的活着,因为他失去了对自己的掌控力。
传统的教育认为在家里就要严格要求孩子,孩子出去了才能守规矩。
到这其实这就好比外面的空气不好,所以要在家里多吸一点PM2.5,到外面才能适应。
其实相反,家里的空气好,才能更好的抵抗外面的毒空气。家中无严厉,到外面才能守规矩。
一个无法无天的孩子,他的行为是放纵而不是自由,而放纵的原因恰恰是因为压抑的后果,导致选择功能的失效。这样的孩子内心是软弱无力的,他恐惧的活着,因为他失去了对自己的掌控力。