陈老师聊写作这回事儿
怎么走上写作之路？
写作的力量让我变得不一样。
小学的时候应该我们都写过我的妈妈，我妈妈在四岁出去工作了，直到高中才在一起，后来我把我想念妈妈写成一篇文章，当时觉得写这篇文章是痛苦的，当时语文老师有点评，后来我都会认真构思，记得初中写过一篇文章我的梦想，苦瓜梦，写作让我和别人不一样，高中时刚刚考进重点中学，到新班级会竞争班干部，我是一个默默无闻的人，想自己的高中生活不一样，我写了一封自荐信，通过这封信我获得了副班长这个岗位，让我感受到写作的力量！我成了副班长，同学也愿意和我交往！我在高中教书离职的时候，把自己对小孩子的喜欢，对小学语文的喜欢，校长也找我交谈并鼓励我成为一名优秀的小学语文老师！
每一篇用心的文章都是价值连城和独一无二！有缘分的人看见了希望会有点点好处！
管理班级，育儿，生活中，教育教学的一些感悟！
写我所做，写我所写！
怎么让孩子写好作文？
目前心得，写作分几个步骤，
让孩子写起来，在一年级之前，孩子对自己的生活有一些看法，我们班有个有心的妈妈在孩子五岁的时送孩子平时说话的诗集，平时引导孩子表达感受！写作是日常生活的表达，是我们自己把它看得庞大，用心观察生活，记录，在孩子能写字的时候，上夸奖，少建议，有时孩子写不出来，没金句！要去看孩有什么，而不是去看孩子没有什么！记流水帐，内容丰富，如何把它印像深刻的写得更详细，看到流水帐当宝藏去挖掘，不会用好词好句，要去看孩子有用了什么好词好句，如果没有好词好句背后去深究原因，是没有积累还是，例哪个形容词，比喻句！发现靓点！去鼓励！只要他愿意写！体会孩子写作的难，去鼓励！发现动力！
写下去，当他体会写作的快乐！喜悦！小的时候，会说话，走路，都会点赞，写作写出来了，有没有点赞，让他感受到动力，让他有内驱力，他愿意写，就是真情实感得东西
写得好，我去看名家的文章，有时候没有总分总呀，什么格式的，就是自己的亲身经历，就是打动别人，真情实感，细腻的心观察生活，有好词好句没有感情也不是一篇文章！因为不是真情实感，好词好句也不知道放在文章哪里！
写文章和写作文不一样？
有个学霸分享可以根据评分标准来写出什么文章！好词好句，成语换成自己心情的细腻，细致，好词好句是一把双刃剑，小时候没有要积累可以积累，长大了更建议把自己的真实感受写出来，高考作文一般谈思想，看法！结构一般比较少看重！一般要鼓励孩子根据写作要求来写！在教孩子的过程中，任何事情要思辨，写作像书本要求靠，能够表达自己的观点是教育的最终目标，而不是去迎合老师的胃口，老师陪伴孩子有限，孩子才是自己生命的主人，符合标准，表达自己思想，带着撩铐跳舞，从心所欲，不逾矩！学生不是想写什么就写什么，那就要用两条腿走路，看到大众标准，同时也不失自我！
普通人很少达到大伽，做好自己，不迷失自己！
