上午8:00，三四年级的全体师生在学校操场上拉开了“诗词大会”活动的序幕。全场掌声雷动，欢呼声此起彼伏，标志着本次活动的圆满成功！
本次活动共分三个环节，分别为开场，展示和颁奖。
开场由主持人——四年级的备课组长:宋老师来宣布，她讲了开展本次活动的规则和意义。其中最重要的环节是展示环节。它分四步完成:诗词传承，诗词小达人，诗词对对碰，诗词飞花令。第一步诗词传承，全体师生齐诵5首关于江景的诗，给活动来了个“开门红”。
整齐铿锵的声音响彻校园，学生精神饱满，自信满满，把心中对祖国传统文化的热爱发挥得淋漓尽致。
诗词小达人环节，每个班选取5位，共70名小达人，他们迈着整齐的步伐，脸上洋溢着自信的笑容，“浩浩荡荡地奔向舞台”。通过他们走出的步子，可以推断出他们没有一个是弱兵，都是奔着冠军去的。
诗词对对碰，评委走下讲台，随机抽查3名学生上台接受挑战。评委对每一位选手提出两个问题:他们说下句，学生说上句，全部答对得一分。看似简单的环节，其实暗藏玄机。因为按照背书的惯例，学生容易接下句，但接上句，需要长时间思考，不一定能想到，加上激动，紧张，是拉开班级分数的“杀手”。
果不其然，在这个环节，最好的班级获得2分（满分3分），最差的得0.5分，差距就这样拉开了。最终分出了一二三等奖。
诗词飞花令，这是全场的高潮环节，主持人走下舞台，走近学生，直接用“花”“草”“儿童”等等为主题的考题，进行飞花令。全场学生激动之情溢于言表，他们纷纷举手，伸长脖子，恨不得抢走话筒。
选中的学生声情并茂，洋洋得意，一副“唯我独尊”之嫌。没有选中的学生，一个个睁大眼睛，前倾身子，伸长脖子，大声吆喝:“喊我，喊我，我来回答。”声音此起披伏，一声高过一声，我真担心主持人毫无招架之力。
最后是颁奖环节，学生飞花的心情才稍稍平复，又被提了起来。他们三缄其口，会场安静地连掉一根针的声音都能听到。先是三等奖，大家欢呼雀跃，其次是二等奖，大家掌声高过一声，最后是一等奖，取得的班级个个扬眉吐气，没有取得的唉声叹气，有不服气的，也有摩拳擦掌的，大有不服再比的气势在里面。
一个半小时的诗词大会，在学生们或喜或“悲”的不断转变中结束了。让诗词扎根学生心中，我们只是做出了一小步，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
