对教育的一点浅见‖也谈放养

也谈放养

把某些已经圈养的野生动物重新放到野外环境中去,使它们在一定范围之内以原有的生存方式生活。

现如今,也有许多人称将孩子“放养”,也就是说,让孩子到更大的环境里发展,给予孩子广泛的自由,将自主权,选择权大范围的交于孩子,减少家庭,学校,社会对其的约束。

以上是百度的解释

图片来自网络

中国人历来有概念先行的做法。一个概念出现,往往就字面解释行事,字面的含义有歧义,执行就有差别,有时会走向极端。

就放养而言,其着重点还是在“养”,只是养的方式不同。相较于圈养而言,放养的难度更大,圈养是在你认为可控的范围内,你能把握的住,放养则有更多的不可控因素要面对。圈养意味着过多的干预而放养则要你更巧妙而不露痕迹的管控。放养的好处就不在此过多叙述了(见诸于各大有关教育的好文)。

放养需就孩子的短板有意的选择锻炼的环境。同时相对要更多的注意孩子的言行、情绪的变化、接触的事物。在不违反道德、社会公序良俗情况下,适当的接受一些失败和教训,关键是事后要给孩子正确的分析事实,能从中得到教训。这同时也培养了孩子对不利环境的承受能力。

   所 以 放 养 不 是 放 任

【对教育的一点浅见】

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