看完《所有我们看不见的光》，觉得凄惶，压抑。这本书也是我看的除了《安妮日记》以外有关犹太人被法西斯猎杀的书。
不仅仅因为结局的残酷，而且在于文中的主角:一个瘦小的蓝眼白发德国小男孩。
大家想必觉得奇怪，为什么要为一个在二战中德国人而投情而不是被残害的犹太人。
为解释其原因，我决定用全篇文章来描述这个让我喜爱又为之难过的男孩。
男孩是个孤儿，住在孤儿院，和他的妹妹尤塔相依为命。父亲是在矿井中因意外而亡的，他总是要回想起父亲坠井的画面，由此对矿井有与生俱来的恐惧以及厌恶。
在他小时候，他和妹妹偶然捡到无线电，不过是坏掉的，经过一番琢磨，他以惊人的天赋把无线电修好了，在几番尝试下，他收到了来自法国的电台广播。广播里放着《月光》，讲了许多科学知识，给他和妹妹带来许多欢乐。
有一次，偶然间他看到了一本湿的被遗弃的科学书，从中自学了许多科学知识。他开始迷恋科学，并且学会修理各种机器。
他的才华横溢，在那片区域闻名了起来。附近的军官找他修无线电，他一下子修好了，由此得到一些马克，还吃了些奶油蛋糕，他的能力很受军官赞赏，军官决定他推荐到一所政治教育学校。
在战争的年代，德国为了战争的需要，要求女孩织袜子，男孩下矿井。为了学到更多知识，改变自己下矿井的命运，他为这个转折感到兴奋高兴。为了保护妹妹，他断然把陪伴已久的电台毁掉。妹妹没法理解哥哥的行为，一直生气，不理睬哥哥。也只有她深深的认识到，这场战争，德国是如此的罪恶。她从法国电台里看清了事实，却无力阻拦。
经过各种严苛的考验，他被录取了。在接受各种良好教育的同时，却也一直深受军国主义思想的侵蚀。他为此感到恶心，厌恶，却也发觉自己已经无路可退，像坠入一个深不见底的黑洞。他在学校里认识了弗雷德里克，弗雷德里克是个富家子弟，但他有善心，有良心，怜悯之心。由此他受到多次毒打，被同学欺负和嘲笑，而男孩只能默默地看着，无力帮助。弗雷德里克的结局很悲惨，他后来被人打伤，头部受伤而导致失忆。他忘记了自己喜欢的鸟，分不清谁是妈妈，谁是维尔纳（男孩）。
男孩的才华脱颖而出，教授大大赞赏和认可，他偏爱他，重用他。而他打算退出之后，却被威胁:“你只能为帝国服务，而不是帝国服务你。”
他成为了情报员。在教授的带领下，一次次实践，完成了各种艰难的任务，他发过烧，患过痢疾，但他还是顽强挺了过来。
他去过很多国家，最后一次，来到法国北部。
在这个小镇，他们要找出无线电的来源。这次他与书中的女主角––玛丽洛尔相遇。
书中的叙事是比较独特的，都是一节写男主，一节写女主，而到这个发展阶段，就是两个人相遇了。
男孩找到无线电来源，也遇到了女孩。在背后默默观察后，发现她是个盲人。看见女孩的顽强和文雅，他不忍心去伤害。静静地，发现当年的电台，正是有这里发出的。女孩在念《海底两万里》，希望能够在战争中，鼓励更多的不幸的人们。女孩的人性光辉让男孩冥冥中对她有了好感。他离开女孩后，瞒住教授和同胞自己发现电波发源地的事实。
他最后的结局是:男孩让女孩安全地离开危险地带后，自己被抓到了军营中。他得了病，之后送去治疗。当他有了意识后，撒腿就跑，想要跑回家，挣脱开所有的枷锁。一脚踩在了德国人埋的地雷上，随着土泥四溅而灰飞烟灭。
我清晰的记着书中的一句话:“有时候我出神地看着它，甚至忘记了自己的职责。大海的宽广足够包容人类所有的情感。”
自认为，这话总括全书。
