网络教研开展以来，学校给予了高度重视，加强教师的信息技术培训工作，着重抓好教师的网络技术培训。在很短时间里，教师们掌握网络教研的基本操作。学校领导鼓励、督促老师们积极进行网络交流、电子备课等，我校老师积极响应，乐此不疲地畅游在教育教学的海洋中。对此，我受益良多，感受颇深。
网络教研是一项创造性的活动，它促人反思，催人上进。网络教研促进了我的自我反思和发展，改变了我的的学习、工作状态，极大增强了我参与教研的自主性。同时也创生出了新的网络文化，通过个人空间，大家发表自己教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，群策群力，聚合更多人的智慧，从而探索出解决的有效办法和最佳途径，实现教学资源的共享。
网络教研使我脚踏实地搞教学，认认真真上好每一节课。通过行动来缩小和同仁们的差距，真实的感受到了自己的进步。我抓住一瞬而逝的教育现象，利用课余时间不断反思，并记录下自己的所看、所思、所得，尽管生涩，但仍让我收获喜悦。与此同时，各位同仁的随笔、日记、心得，也让我看到了自己的不足，放宽了眼界，受益良多。网络教研已成为我的挚友，鞭策我不断努力。
网络教研平台推出的电子备课活动，使老师们的智慧得到整合，并做到集体共享，有效地促进了我的成长，使我从封闭、孤独的工作空间走向开放、合作的工作状态， 让我学会了交流、反思、研究、共享。
网络教研过程当中，我不断地浏览、阅读专家、名师们的作品，感受着他们的智慧，体会着他们的豁达，领略着他们人格魅力，他们既是平凡的教育工作者，又是引领教育新理念、创新教育实践的弄潮儿。 他们真正做到了“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。他们的思想态度、价值观正在通过网络教研的平台慢慢地渗透到我的血液中，影响我成为一个不世俗、有追求的人。
网络让我们跨越时空进行交流、互动成为可能，为教育教学带来了诸多便利，使我们获得人生启迪，使我们在参与和磋商中不断吸收、成长，在方寸之间思接千载，驰骋万里。就让我们乘着网络教研的东风成就一段精彩的教师职业生涯吧！
