图片发自简书App
当书本翻到这页标题时我是困惑的，人们感受阅读的维度是不同的，有的看纸读字，有的观图会意，也有用心感悟得出真理……，可是这个标题却是有关声音，而且是绘本里的，这个更让我觉得抽象，前面几页真的没有太看懂，一直看到了介绍《非洲的声音》段落时我才茅塞顿开，文章没有用拟声词来描绘这段，却说祭祀的鼓是用树和羊皮做成。“死去的山羊留下皮，变成了声音，还在活着”。把声音在绘本里的艺术价值剖析的这么细致入微，宏远深厚。
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没读这段文字之前，我是绝不会有这样解读绘本的能力，在以后的阅读路上心口要合一、手眼脑耳要并行，一本简单的书里可能蕴含的选超乎它本身的厚度（当阅读者有这样的能力去感知时，要学会用合适的方式惠及听者，孩童、老人、成人等等）。在这里回想到前几天给女儿读《向日葵》这本书，突然心有所领，书中“咚嘟咕……”这个拟声词交替出现，当她是小种子时和她成熟是果实时，当她经风雨 沐阳光时，读者的声音应该是不同的表达，就像听到了小种子破土 的挣扎声，经风雨时努力的战斗声，又像收获时回馈大地的爱抚声……往返循环。真就像书里说的那样“把美好的音乐留下来的人，都不会说再见的”。
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读好绘本就是对这样美好的最好延续和传递！
