我读书慢源自“走神儿”，读到有所感时会停下来思考，或是开始敲字，例如此刻。
在读一本名为《财富自由之路》实则关于“成长”的书。书中提到英语学习的例子，谈及“坚持”和“实践”。“坚持”这事儿真的就那么难吗？对于很多人真的是很难！
最简期中考试，只考七科。今儿个考全天，要求监考，我倒是时刻监察手机，怕漏掉信息。定好闹钟，实时发卷，及时打印。做好后勤即可，至于监考，书放在那里，他也不会看的。平时成绩彼此都是知道的，就像美颜级别不要开太高，大家都是见过面的。网考是面镜子，孩子们好好审视自我吧，给自己一个交代，成绩无关家长的面子！
P.S 作文出的好，提醒孩子们阅读。爱读的一直在读，不爱读的，闹钟叫不醒装睡的人。
教学这么多年，接触的家长孩子很多，真的是家长的认知决定了孩子的未来。有的家长令人敬佩，明事理，懂坚持！也有几个家长放弃的原因“有趣”。
1.跟不上！
2.怕孩子太累！
3.孩子回家哭！
4.条件受限，不方便！
5.停课调整一下！
解读
1.平时不用心跟，时间会给结果！
2.……无语！河北的孩子们做好受累的准备吧！市里有七中拉高中考分数线，省里有衡中拉高高考线！
3.同2，回家哭永远抱着就好了！
4.疫情期间，农村孩子创造条件上网课很感人吧！读文章时泪眼婆娑，感慨万千——我的孩子就是缺少历练！实践时，却说一句：不方便！
5.其实就是放松了！
还有一件小事：寒假里有一次去肯德基，那么年轻的女孩面对外国顾客，竟然用翻译软件。边输入，边给外国人听，边配餐，好个忙乱！还好，外国人用手指图片就可以，否则还得像采访一样，把手机放到他口边，他戴着口罩呢，还是N95的，隔音特别好！
不禁想起，非典时期，我的一个学员，她是麦当劳一个店长，英语还可以，我问为什么要学英语？她说总部要送她去美国培训。
比较和成长路径不言而喻了！
子不教父之过，教不严师之惰。每当我要求严格时，可能有的家长会想：我们家宝贝还小，不想那么累，不像你家孩子上初中了。然而罗马不是一天建成的！
