今天听了一个文科二级教授上课，讲教育大数据，很多老师觉得听了一下午就听明白了一句话“生物不是科学”。
我很认真听了课，觉得很好。他举了很多诙谐有趣的例子来阐述他的观点。今天的课就如他说写论文的特点，三分之一的内容要有趣，三分之一要有人看得懂，三分之一要有人看不懂一样。故事听得很令人发笑，但很多老师却没听明白他的意思。台下坐的多少也有点能力和水平吧，但真正有启发的有多少？不可否认，保守估计起码一半人没听明白。很多时候他讲了几个故事只是印证后面的某一句话或者某一个观点。所以很多人只觉得他很会吹牛，却没有教会我们新东西。刚才也看了两个老师的美篇，第一个完全没懂，第二个有点皮毛。
我听了，但记不快，还是觉得自己水平有限没听懂，很可惜。
大师都很天马行空，他们是用事实来例证，但稍不留神就当故事听完了，啥都没明白！所以不是大师没水平，而是自己抓不住！借用珊的一句：坐拥宝藏不自知。
