四月，春暖花开的时节，每缕阳光，洒在身上暖暖的；每朵花，都向着太阳露出笑脸。记得林微因写的一首诗《你是人间的四月天》，喜欢最后一句“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”。带着美好的心情迎接新的一天，对待工作对待孩子。
" Miss Xie，你坐这我给你按按肩膀吧！"下课后班里的几个小女孩围着我要给我按肩膀，孩子们看见老师上课的辛苦，用一双稚嫩的小手掌表达她们内心的爱，此时此刻我的心里也充满了感动和温暖！这个时候我看到坐在最后排的小女孩在观察着讲台上的情况，但是她不敢到讲台上和其他小朋友一样围绕在我的身边。她个子不算高，纤瘦的身体，极其的胆小怕事，上课从来不回答问题，性格很内向，很少和同学们玩耍，好像也没有朋友！我看她的时候她正在看我，当眼神相交的时候她低下头躲闪了过去。过了一会，我走到她的身旁，弯下腰喊她的名字让她和我一起出来一趟！经过交谈我了解到她父母不在家，爷爷奶奶在家照顾她，奶奶的身体也不好，小姑娘前面的刘海已经长到眼睛下面了，头发也可能好久没洗了！我说平时谁给你洗头，她说我自己洗，自己能洗干净么？不吭声沉默……我说:老师觉得你是一个很乖巧的孩子，爸爸妈妈不在家自己要学会照顾自己，生活上学习上如果有什么问题可以告诉老师，她抬头看看我，然后点点头！
回家和闺女聊天，我说余同学前面的头发长的扎眼睛，把你的发夹送她两个吧！她说好啊，后来想想还是给她买新的发箍吧，女孩都喜欢漂亮的新发夹发箍。我和妞一直惦记着这个事，得空的时候才有时间去店里精心挑选，还猜想一下她喜欢什么样的颜色和什么样的款式。次日上完课我把她单独喊到楼梯口处，依然是头发耷拉在眼睛下面，看我的眼神是闪躲的因为这个孩子太内向胆怯了，我说:给你买了一个发箍，省得头发扎眼睛！边说边给她戴上，然后让她回班里了！性格内向的原因也许是因为缺爱，父母不在家，看到别的小朋友围绕在爸妈身旁嬉闹玩耍的情景，心里肯定特别不是滋味，爷奶年纪大了身体又不好，在心理关注上肯定是代替不了父母的存在，但这也是个社会现象，想想内心还是有些酸楚。我们能做的可能只有看见，看见孩子身上的闪光点，看见就是爱！
听其他老师说，这个孩子家长都比较年轻，常年在外地务工，平时很少过问孩子的学习和生活，我不知道这对父母的责任担当有多少，但挣再多钱能弥补孩子失去的童年和爱么？童年对于每个人来说是人生一个非常重要的阶段。因为在童年时期，我们对于这个世界的认知和认识都是在一个探索的阶段。而在这个阶段，孩子的经历对其一生都会造成很大的影响。就像那句:有些人一生都在被童年治愈，有些人一生都在治愈童年。但是童年造成的创伤和缺失的爱并不那么容易被抚平！
过了几天，我邀请余同学和其他几个学生到我家做客（为了避免尴尬和让她觉得刻意为之），为孩子们准备了点心水果小吃，妞拿出自己的玩具和同学们分享着玩，然后还弹奏钢琴曲助兴，孩子们玩的很开心很放松，我也看到余同学脸上露出久违的笑容，她慢慢的融入到这个活跃的氛围中！玩一会我说:余xx，来我给你洗个头吧！她有些不好意思的低下头没有吭声，然后我拉着她的手，走到洗漱台，很认真的给她洗个头，生怕给她抓疼了，过程中还不停的问她水有没有进到眼睛里？有没有太大的力？洗了两遍然后用护发素再冲洗干净吹干，她的头上戴着的就是我送给她的那个蓝色发箍！
看见，就是光，就是爱。心理学上著名的恒河猴实验，就告诉我们，和孩子接触过程中，情感互动胜于饮食照料。对孩子的爱，应更多地注重情感回应，因为有了情感上的互动，关系的质量才是好的。看见，就是爱。爱只有一种，就是被看见。因为当我看见你的时候，当你看见我的时候，我们之间就建立了关系，建立了链接，这个时候才称得上爱。
班里的小女孩，我看见你了，我真的只是想用我的力量，来努力让你有被看见的感觉和自豪感！ 我只想用眼睛告诉你，你在我的眼睛里，我在爱着你。看着你那双清澈空洞的眼神，我依然会心疼…… 孩子，看见，就是爱，我看见你了……
