怀着无比兴奋的心情，七点二十来到小崽子幼儿园门口，门岗处签字，穿黄色马甲，和另外两位家长来到教学楼，这次被分配在二楼，其他两个在一楼和三楼。
我们学习像老师们一样，嘴角上扬，对每位小朋友热情喊道：早上好！注意台阶！手扶楼梯扶手！慢慢上！别着急！可可爱爱的小朋友们便像挂在传送带上的小物件似的上了楼。有的小朋友也热情回应：早上好！有的懒洋洋的挥个手；有的并没有什么反应，宛如只是看到一个穿黄色马甲的机器人；有的小脑袋像盛着大事，根本没注意到我。据我观察，他们年龄越大，打招呼的概率越大，这看来和年龄大小也十分相关。
大班的小朋友背着大大的书包，外表和小学生相差无几；小班小朋友背着小小书包，或者不背书包，看起来还像个在家里时无时无刻都需要帮助的大宝宝，满脸稚气。小朋友的性格差异明显，性格内向外向一眼能看出，不像社会化的成年人，可以伪装，为了生活和工作更加顺利，为了不让自己委屈，也为了不让其他人感到不适，内外向状态随时切换。
童年虽然距离成年人会越来越远，但是，热烈真诚的祖国花朵们同时提醒我们，其实我们也曾渡过美好童年。
