第一节下课，到了阳光大课间。李宇找到我说:“老师，我的脚扭了，不能跑操啦。”还装模作样的咧着嘴让我看他的脚一瘸一瘸的。我一看就知道他是装的。对付这种学生，我自有办法。于是我就说:“好的，不能跑就别跑啦，啥时候好了就把这几天的都补上，而且要加一倍。”孩子立刻说:“好了好了，老师，我的脚没事儿了，我能跑，我还去跑吧。”就连蹦带跳的跑啦。没事儿了，这样的孩子就得这样处理。
李宇这孩子刚刚走了，又一个孩子来了，我一看就“害怕”，是班里的李成，他说:“老师，我不想跑操。”对付这个孩子我真的没有办法。因为这个孩子的爸爸一再给我打电话还亲自来学校说他有心理疾病。
其实我看这孩子啥病也没用，只要是不让他学习，不让他做作业，他想怎样就怎样。孩子在教室里就有病，到宿舍却和其他孩子也是连蹦带跳的，到操场上打篮球更是高兴，总而言之，一旦脱离教室，就什么病都没有了。这不就因为他的家长给她贴上了一个标签儿:“他有心里疾病。”对这样的孩子我真没有办法。
他家长给孩子贴上了“孩子的心理有问题”这样的标签
图片发自简书App
。老师拿他能怎样？
