团结湖第一幼儿园
防暴反恐应急防护安全自救演习
（代号15325校园反恐方案）
一、演习目的
幼儿园防暴反恐演习从过去的单一部门之间表演性演习，转变到具有实战特色，实战技战术和班级群体战术的自救性实战演练。提高幼儿园的安全防范意识和学生的单兵自救技战术，加强学校部门之间和校政之间的密切配合度。
二、演习方案
第一方案：小数恐怖分子突破大门进入校园
（一）少数恐怖分子突破校园保安防线，校园保安拦截失败。校园保安启动自预警防护系统。
1、向全校发出暴力袭击警告，全体师生（含操场体育课学生），全部进入战时状态，启动教室及操场防护方案。
（考核班级的防护方案）
2、向110报警（学校、暴恐人数、什么武器、正在干什么），向校领导汇报，校长启动紧急预案，通过校园喇叭下达命令，同时发出备用应急口令。
（检验各部门之间的系统配合畅通）
3、报警，同时按照职责启动防卫战术。
（检验学校保安的应急防护措施）
4、 教室内实施紧急预案
4.1封闭门，利用一切措施拥堵教室门。
4.2所有人员预案进行躲藏，
4.3老师进入警戒状态。
A.窗口观察哨
B.门口警戒哨
C.老师的防卫术
（二）恐怖分子攻击教室失败，转向操场开始对操场体育课学生进行暴力袭击。
1、部分学生在体育老师的有序指挥下开始脱逃。
2、小部分学生被恐怖分子拖拽，个别学生利用脱逃技战术进行有效脱逃。
3、四个学生被恐怖分子进行夹持和挟持，其中三位利用战术进行有效防护逃脱，个别人受轻伤。
4、其中一名学生被挟持，等待特警有效救援。
（三）特警有效救援，医疗保障组开展救援活动，对受伤者按照轻重缓急，分别给以简单包扎，然后协同地方医疗进入救援状态。
（四）公关维护组按照人员情况，及时联络家长，同时组织教员对学生进行有效心理疏导。
三、教学培训内容
（一)儿童单兵自救技战术
1.1魔力羊（快闪技战术）
1.2小熊单车（挣脱技战术）
1.3信号识别（北方地域三种第二应急信号）
（二）保安技战术的培训
2.1防爆叉的攻击技战术以及缺点
2.2单兵个人防护盾牌挡防攻技战术
2.3三人战斗组攻防技战术
2.4应急警报信号的使用
（三）老师防暴的技战术以及班级战术队形
3.1教室门的安全防堵技战术
3.2暴徒入室内的攻防技战术
3.3暴徒近身自救技战术
3.4班应急战术队形
3.5三知三会（知信号、知路线、知区域，会战术，会指挥，会报告、会疏导）
四、15325战术方案
1、15秒内精准预警和有效防护
2、对歹徒必须保障3分钟的有效拦截
3、所有儿童在2分钟内撤离到安全区域
4、5分钟必须启用应急分队实施第二次拦截
战力熊防暴反恐应急防护安全自救演习
2021—砺剑演习
砺剑演习组织架构
一、总负责：园长
二、总指挥：园长、战力熊
三、指挥员：主任、火力象
四、联合指挥组：园长、主任、战力熊、火力象
五、医疗保障组：校医、小白鸽
六、战术支援组：双子兔、森林熊
七、警卫防卫组：保安
八、应急小分队：男老师、后勤人员
砺剑演习训练计划表
11:10会议室讲评
1:00全体安全培训
