今年暑假全国教师迎来了一个新的培训方式，利用CCtalk互加计划，学习全国的优秀讲师们的先进课改经验。作为一个偏远地区的一线教师，简直就是久旱逢甘雨，坐在家里用手机就能与全国各地的同仁们一起交流学习。科技发展迅速的今天，就推动着我们这些一线教师不得不去给自己充电，去适应未来教育的发展。
聆听了罗书记的讲座《给每一个孩子一颗温暖的心》，概括地讲，教师要从三方面温暖学生:身体健康，品德健康，学习健康。培养身心健康的学生是现在教育急需的，强健学生的体魄，利用现有资源创设情境，让学生不仅享受乐趣、增强体质，还让他们从中汲取正能量，用我们的教育智慧去温暖每位孩子，让学生健康地发展。罗书记在讲座中提到的“假期与学生一起锻炼"这个活动，我们学校也开展了有类似的“假期亲子运动"，让孩子和家长一起感受运动的快乐，从中感悟到积极向上的思想。学生的品德教育是教育的关键，让我印象深刻的是罗书记提出的生活体验活动"气球宝贝”，让孩子在体验中学会感恩，心灵影响着心灵，在孩子的心里埋下真善美的种子，将来一定能看出真善美的花朵。教师要学会用教育的良心温暖学生，用教育的情怀温暖学生，用教育的智慧温暖学生！
邱校长《小学校，强教育，大学习》的讲座让我受益匪浅，随着互联网的发展，教育也将发生巨大改革，未来教育决定了教师将转型为启迪智慧的新型教师，未来学校不光教授知识与技能，更主要的是人影响人，这就需要未来的教师要有影响学生的智慧与技能，否则将被淘汰。邱校长讲到"伴读”，他的观点"读了，再说"，更进一步说明了你读了，才有的说，所以激发学生的读书兴趣很重要。作为家长或老师，怎样伴读不流于形式，是现在面临的重大问题。现代社会需要专业型人才，小学中学学习要做到扬长平短，高中大学学习要做到扬长容短，做个既有基本知识技能，又有专业特长的人才。邱校长的这个观点适应现代社会的需要！
四川宜宾凉水井中学张主任及三位小讲师的讲座一一《小老师带你走进全新学校》，让我认识了一个全新的课堂教学模式，"小老师"的学习方式，让学生真正的成为了课堂的主人，学生要想成为一名优秀的小老师，必须严于律己，从这个角度看，这种学习方式不仅促进了学生的学习，而且培养学生自主探究、合作交流等各种能力，让学生在自我管理的基础上，不断的成长。讲座中的一句话"学生是风景，老师是背景"深深地吸引了我，凉水井中学也把这句话充分地变成了现实，推广新型的教学模式，让学生把自己的潜能发挥到极致，学生能在有趣的课堂氛围中，自主的阐述并交流讨论自己的观点，完美地进行了不同思想的碰撞，从而把学生培养成全新型人才。在平时的教学中，也确实深刻体会到了有的时候学生教学生这种模式有它的优势，教别人的学生要充分掌握知识才能更好地教，这就促进了他的学，在教的过程中又培养了他的各种能力。而被教的学生也能在和谐的氛围中接受知识，并且孩子的讲解语言有时候更能让孩子接受！我是一名一线教师，一直经历着各种课堂改革，可是无论怎么改，都离不开一个中心，那就是学生，所以，课堂改革的最终目的就是发展学生、培养学生！
