好像有很久没有听过资深教师上课了。当知得知今天是由迎宾路小学秦勤老师授课的时候，我的内心充满了期待。以期望通过聆听对比，找出自己距离优秀者的差距。
秦老师授课选择了颇具挑战性的三年级天体章节。对该内容我是不熟悉的且畏惧的。
整堂课完整听下来，结合自身情况，我做出了一下几点对比：
1.板书：
资深老师更倾向于利用自己强大的控场能力，关注孩子们的现场生成。通过手写板书的方式，与学生进行思维互动和重难点提示；
而新教师的我更依赖于充分课前的准备，以免课堂超出自己的掌控。反观就是自己对教材解读的不到位，对学情分析的不自信。
2.教姿教态
秦老师这堂课，不得不为她的干净利落语言魅力点赞。“未看到实验现象的继续，未采用该种办法的也请试一试”。语言指使性强，学生一听就懂；手势指点及时，为学生思回答铺路建桥。
自己在语言方面是弱项，重复句、指示不明句、说着把自己给绕晕的句子等层出不穷。教师标准的课堂手势也还需加强学习。
3.教学策略
该课上得行云流水，在课中，你不会感觉到一点突兀。我相信在某一方面来说这得益于秦老师充分的课前教学准备，根据具体的学生、教学内容、教学场景，选择了合适某教师的教学策略。中央电教馆的资源：一个五分钟的视频被剪辑成十段分开来使用，就足见其用心程度。
而自己常常就是浮于表面，没有来得及把根扎下去，吸收更多的资源营养。
通过反思，让我感受到学习的地方还有很多，任重而道远!
