《夸一夸，孩子会更优秀》，文题一下子吸引了我，回想自己的课堂教学，少了欣赏与夸奖，时间久了，孩子们上课缺少了热情，回答问题也不积极了，真不该吝啬课堂的表扬。今后的课堂教学，要用欣赏的眼光看待学生，发现亮点，及时表扬，放大优点，正面引导。
每个人都希望得到被人的认可，表扬鼓励就是一种认可的方式。特别是孩子，他们成长的过程中，迫切希望得到老师的关注与赞赏，适当的表扬，能增强孩子的自信力，让学习更有热情，进而促进孩子的智力发展和身心健康。
表扬有艺术性，也要看时机。我们要善于观察，小小的进步，微不足道的成绩，文明的言谈举止......但是能折射孩子美好心灵的点滴表现，都要给予表扬。孩子书桌摆放整齐，表扬他做事有条理；孩子成绩进步，表扬他勤奋努力；孩子值日打扫干净，表扬他有责任心；孩子帮助同学，表扬他善良人缘好......表扬时要放大亮点，从表象看出没在的修养，这样才能起到传输正能量，引领成长的良好效果。
当然，表扬也要切合实际，不然会成为骄傲浮躁的起始。
