集体人格是被教育的结果
我们被教育的过程，有五个关键动作：
确定目标
建立恐惧的边界
放入清晰的标的
给予红利让它产生路径依赖
最后不断重复
好的产品经理，要避免“应该思维”，注重用户体验，以尽力做到自然为目标。
产品的使用对象是一个“个体”，要抛开对个体角色化的刻板想象，把对方当成一个完整的、鲜活的人，去做用户研究；在给一个特定的集体做产品，应该充分研究这个集体的集体人格。
做产品经理的人善于感知，在已有的结论上建立新观点。而做其他管理的人更善于逻辑推理和总结归纳。
自我的人更适合做产品经理。 因为创造力是自我的延伸，而控制力是自律的延伸。
