今天下午我要讲公开课了，现在把教学过程捋一捋。
一、课题导入。
出示小虎过生日时全班同学吃蛋糕的图片。
师，同学们仔细看图片，看一看有没有自己。
孩子们会仔细的看图篇并指着自己说，有。
小茹那天有事没来，看她的反应，引导她说，没有。
师问，你们在吃什么？
生：蛋糕。
师问，看，小虎和你们有点不一样，他的头上带着帽子呢，为什么他戴帽子呢？
生：他过生日了。答不出来可引导学生说，因为小虎过生日了。
引出课题，今天我们学习第十课《过生日》。
板书课题：10 过生日 领生读几遍课题。
二、新授
1、讲解生日的意思。
通过刚出生婴儿的图片来讲解。
师，同学们看这张图片，你看到了什么？
生：护士阿姨。 小宝宝。 ……
师，这个小宝宝是刚出生的宝宝，出生的这一天就是小宝宝的生日，如果小宝宝是今天出生的那么小宝宝的生日就是6月18日。
生日：出生的日子。
2、师，同学们你们知道你们自己的生日吗？
可以找生答。
不知道的，就出示图片（本班学生基本信息表，每个学生的姓名出生年月）
帮不知道自己生日的学生找一找他们的生日。并让学生说一遍，程度差的就让他跟说一遍。
3、进行感恩教育
师问，同学们你们知道你们是从哪里来的吗？
生，妈妈肚子里。
师，对。你们是妈妈十月怀胎把你们孕育大生出来的，所以是妈妈给了你们生命，你们要感谢自己的妈妈，过生日的时候要对妈妈说声，谢谢你妈妈。平时更要听爸爸妈妈的话，是爸爸妈妈教会了你们说话、走路……
4、书写生日
在白板上书写生日两字。
先让生按演示一边说笔画一边跟写。再找同学写，不会说笔画的或者说错笔画的可单独出示笔画指导生改正。
5、出示课本上的图片。
乐乐过生日的图片，让生看一看都有哪些东西？
生日蛋糕、生日蜡烛、生日帽、生日礼物……
师，看一看想一想，他们是在什么地方过生日？
生，家里。
师，为什么？
生，因为有电视。
师，所以去同学家过生日，要带着生日礼物。这是基本的礼节。
过生日我们不但要送礼物，是不是还要唱生日歌送祝福啊？播放视频《过生日》。
师，板书生日快乐。领生读几遍。
6、领学生开眼界。
（1）、出示各种各样的生日蛋糕，让生观看。
（2）、出示各种各样的生日帽让生观看。
（3）、出示各种各样的生日蜡烛让生观看。
7、知识拓展。
（1）师，过生日除了吃蛋糕，还有别的方式，你们知道吗？
看生的反应，知道的就让他们说一说。不知道就出示图片讲解。过生日吃长寿面，根据图片讲解。
（2）过生日还可以照相、买生日礼物的方式来过。
（3）提倡节俭反对浪费的思想教育
现在有的孩子为了面子耍大牌，去饭店过生日少则六七百，多则好几千，这样好不好？
不好，我们要爱惜父母的劳动成果，要根据自己家情况量力而行。举例说明，像小营家里只有爸爸和他两个人，如果过生日能不能买个大蛋糕？
生，不能。
师，对，大蛋糕吃不完就浪费了。可以买个小点的蛋糕。还要注意吃蛋糕不要吃太多，因为蛋糕上的奶油不好消化。
三、达标测评
1、我会听：根据听到的词语指出相应的图片。
本题共有三组图片，每组图片的难易程度都是循序渐进的。师可以根据学生的程度进行说词语提问。
2、我会连
这个题比较难适合A组学生作答。词语和图片相连，需要学生不仅要熟练掌握词语、图片，还需要有一定的书写能力。
四、小结
今天我们学习了过生日一课，同学们学的都很认真，认识了各种各样的生日蛋糕、生日帽、生日蜡烛；知道了生日的含义、过生日时要感谢妈妈给了自己生命。希望同学们在今后的生活中做一个感恩，听话懂事的好孩子、好学生。
五、作业。
六、感谢各位的聆听和指导。谢谢！
