今天进行了最大限度的休息。
上午跟孩子去借了图书，劳动论文完成了一大半，下午午休。
醒来洗头发，剪头发，然后收拾房间。
刚刚开始习惯假期的清闲和舒适，接着又要开始紧张的工作了。
这个周的补课，还有劳动展示，家长会，还有加快讲课进度。要做的事有很多。我也要提起精神来。
下午的午休，自我分析，我对孩子的将来有很多担忧，觉得以他现在的表现，在多变的未来生存下去有困难。仅仅是因为上午单独留他开门时，他开锁不顺畅。
而自我反思，在过往，我是否细致而耐心地教会他这些基本的生活技能呢？没有。没有的情况下，在我理所当然认为他会做的年龄里，要求孩子达到我的要求，而做不到时又感叹孩子的无能，这个自以为是的指导者角度未免太令人气愤了吧？
很多时候，我们看到现在的孩子高分低能，或许是过分要求成绩，蒙蔽了他们在相应年龄应该有的技能成长，稍晚一点也没关系，一旦发现孩子的不足，耐心指导。或是，平时留意，多给孩子一些机会，让他自己完成任务。比如收拾家务等等。
