没有惩戒的教育是不可想象的。但一定要让孩子感觉到你的处罚是必需和善良的——同时又不能让他们将惩罚看成是游戏。这里有一个微妙的尺度把握，教育之所以成为艺术，我想，盖因如此。
一段时间抓一个重点，让“这一点”成为深入人心的班会。
没有一个孩子不是抱着一颗学好向上的心来学校的，只是个人的能力、悟性、基础、家庭环境所给滋养不同。他们把无限的信任给了教师，教师应当对应他们的心愿，而不是根据他们呈现出来的优秀度，回报相同的信任。一旦承认了人生的缺憾、先天和成长环境的差异，爱就无等差了。
无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要组成部分。这是一块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荆棘丛生，很大程度取决于我们自己——不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想；付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。
于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳，我是特意捕捉了清风乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己的。
