今年院中的茶花二姐鼓足了劲，终于以绝对优势，登上了双塔茶花王的宝座。

看那满树的繁花，你挤我，我挤你，互不相让，竟相开放，成百上千朵，把枝头全压弯了，远远望去就如一片红云，好壮观！当之无愧的茶花王！

记得在八十年代初，我在寒亭中学带着自己的一批农村学生，拜读和学习过杨朔先生的《茶花赋》。说真的，那时我只是通过课文中介绍，才知道花中还有这种木本花卉，我真没有见过茶花。

文中说:“究意这里是不是最深的春色，请看那一树齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中托出千百朵重瓣的大花，每朵花都象一团烧得正旺的火熖，那就是有名的茶花，不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”的妙处似的。”

当年我和我的学生们讲析这篇课文时，我也只是照本宣科，不见其花何得其神？又何懂得“春深似海”的妙处？

那时在乡下，我见过的茶花顶多也有一人来高，那还是珩瑯山中的多年的野茶，开得花是纯白色的，花蕊淡黄色，很小很小的茶花，星星点点。其实那时就有一个认知的错误，把茶叶树的花和茶花混淆了。

一直到拜读了杨朔先生的《茶花赋》后，才纠正了这认知上的错误。同时也在心里萌发了一个念头，有朝一日，我一定用心栽培一棵茶花，真正身临其境地体验一下春深似海的妙处。

一九九九年，五十一岁的我提前退休，当起了校外艺术教育培训的弄潮儿，並在敬亭山双塔新村买下了这幢谁也不愿来住的荒郊野外的房子，过起了田园生活。在打造庭院时，我首先在市场上买了二棵茶花，一株大红，一株粉红，了却了自己的一桩夙愿。

茶花大姐和二姐是同时栽下的，栽时也只有大拇指般粗细，几十公分高，而茶花小妹则是十年年后才栽的，两者之间相差了十几岁，自然也就矮小多了。

当时栽种选址时我也就是按照《茶花赋》中种花人普之仁所介绍:“茶花这东西有点特性，水壤气候事事都得细心，又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。"我也就选择了大门边这块地方，种下后，培土、施肥、浇水，细心地照料着它们茁壮成长。

栽种时我曾想，什么时候我的茶花也能象杨朔先生笔下的那棵华严寺中茶花王一样，满树繁花，多时能有成百上千朵，每朵花都象一团烧得正旺的火焰。

二十余年过去了，今天我这个小小的愿望终于实现了，看到这一树的数也数不清的茶花朵儿，你拥我挤，竞相开放，那蜜蜂儿在花丛之中飞来飞去，发出“嗡嗡嗡”的声响，我似乎还从心深处听见茶花们发出的阵阵迎接春天的欢歌笑语，一片春的喧闹声。这时，我才真正理解和体会到了杨朔先生在文中对茶花发出“春深似海”的赞叹！

看到这茶花三姐妹，心里不知有多舒坦，通过二十年的辛勤劳动和等待，我也有了自己的茶花王，这繁花似锦的茶花三姐妹何尝不是"春深似海"的最美妙的春天呢！

杨朔先生在《茶花赋》一文的结尾处提到:“一个念头突然跳进我的脑海，我得到一幅画的构想，如果用最浓最艳的硃红，画一朵含露乍开的童子面茶花，岂不可以象征着祖国的面貌，我把这简单的构思记下来，寄给了那位在国外的丹青高手，也许她能再斟酌一番，为我画一幅画儿吧！″

读到这儿，我不由自主地联想到我的墨池，联想到我们墨池艺术培训学校中那千百个学习书画艺术的孩子们，他们那一张张熟悉的红通通的小面孔，不也如同这一朵朵红通通的童子面茶花吗！

是他们挥动手中的画笔，画出了理想，画出了梦，画出了祖国的一日千里的繁荣昌盛的新面貌，画出了中国文房之乡的翻天覆地的巨大变化，画出了我们这个日新月异的新时代。他们是祖国的花朵，是祖国的未来。

我是种花人，虽谈不上是丹青高手，但我是一个书画艺术教育工作者，我和众多志同道合的墨池人精心培育了墨池这棵茶花王，开出了成千上万朵童子面茶花，吐露着“春深似海”的诗情，点染着祖的“最深的春色”。

二十年过去了，透过艺苑茶花三姐妹"春深似海″的美，通过打造墨池这一校外艺术教育的品牌，我更深刻体会到劳动的不易和劳动的幸福，认知了凡是美的事物都是劳动创造的。我通过学习杨朔先生的散文，並以行动去领悟、去实践、去实现了自己的梦。

我不但成了他笔下的养花人，而且也成了他所希冀的画家，培养了成千上万的小小书画家，用他们的五彩画笔画出了亿万人民美化着新生活、美化着年轻祖国面貌的真谛。

我已将“花”与“祖国”两者联系起来，完成了楊朔先生的最终构思——“如果用最浓最艳的硃红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌?”我做到了，道让孩子们也在不断努力地做到，这便是我阅读《茶花赋》最大的收获。

若让我今天再去给学生讲析《茶花赋》这一课，我会讲得比当年更透彻，更生动，因为我已经成了这打扮最美春天的千百万劳动者的一员，一个名符其实的"种花人"。名符其实的"丹青高手"。

衷心感谢杨朔先生的《茶花赋》给我的启迪！