亲爱的张洪衔小朋友
你好呀！老师要给洪衔小朋友写信啦！老师有好多悄悄话想和洪衔小朋友说，我们一起来听一听吧！转眼间，一学期又过去了，洪衔小朋友一点一点的进步，老师都看在眼里，相信洪衔小朋友看到自己的进步也很开心。从给你写信的时候，老师的脑海里就一直浮现出你在幼儿园的点点滴滴，感叹着洪衔小朋友点点滴滴的变化，真的成长很多。
现在洪衔学到了不少本领，你很喜欢美工制作。记得在《寒冷的冬天》这个主题中，你来到美工区制作了一副下雪天跟好朋友一起玩雪的场景，在制作的过程中你非常的认真专注，你的手工制作还是很棒的，你拿了几个提前剪好的图形，通过自己的想象自己搭配，很快两个小人就粘贴完成了，你又拿来了好多棉花，这时候老师询问到：“洪衔，你拿棉花是用来做什么啊？洪衔害羞的说：“棉花可以当做飘落的雪花，因为雪花就是白色的。”老师说到：“你可真是太有想法了，继续制作吧。”很快你就制作出了一副画面丰富的作品，简直是太棒了！
你非常喜欢搭建，你能结合主题进行搭建，在《好朋友》主题中你能通过老师给出的主题，结合生活经验，搭建了去好朋友家里做客的场景，在老师的引导下你通过板柱结合的方法搭建出了一张桌子，在搭建过程中，你还提出了一个好想法，你跟小伙伴一起讨论，可以用各种辅助材料，来当做美食，说完你们就开始行动了，这时候洪衔又跟小朋友讨论起来我们还可以搭建几个小凳子，可以让小朋友坐在凳子上吃美食，说完又开始行动了，这时候老师也加入了搭建，在老师的引导下坐着的小朋友以及凳子都搭建完成了，在搭建的过程中，洪衔是非常认真专注的，并且还充当了老师的得力小助手。
不仅如此，你还是我们班当之无愧的收纳小能手，每次收搭建积木、收拼摆区的小图形、娃娃家的多种材料，你总是收的很整齐，经过这个学期老师真的觉得你长大了很多，每次老师跟你交流沟通的时候你都会用甜甜的声音跟老师说“好~知道了~”。
集体活动中的洪衔小朋友，是专注的、爱动脑筋的。无论是音乐、数学、语言，你都听的津津有味，老师提问的问题，你总能开动脑筋，积极举手回答。记得在老师的语言集体活动《小熊请客》中，老师提问：“有哪些小动物来小熊家做客了呢？你思考了一会儿，马上举手回答：“小猫，小狗，小鸡，小熊还请他们吃了好多好吃的。”你当时回答的特别完整！小朋友们都给你鼓掌呢！
这一学期下来，洪衔小朋友看到自己的进步是不是也很开心呀！马上就要下学期啦，老师希望洪衔小朋友继续加油！希望洪衔能够每天坚持来幼儿园，身体棒棒，老师每天都能见到你真的很开心！老师还希望下学期洪衔小朋友有事情可以多多跟老师分享，学会表达自己的心情，我相信洪衔小朋友，会越来越棒的！
爱你的韩老师 梦梦老师 高老师
2024年1月
