教育改革来势汹汹，刚刚英语老师发来信息，说因为疫情和校外辅导严查，孩子的课暂停。
回头看孩子，心里百感交集。
从小到大我的孩子都非常抵触辅导班。画画是发自内心喜欢的事，但到四年级以后连画画班也不想上了，在家随心画，但同意考级，考级都是在离开画画班后一次次过关的。
除了画画，很小的时候上过芭蕾。孩子天生协调性不好，走路都爱摔跤，虽然跳不好，却喜欢给大家“表演舞蹈”，一大家人聚餐时，孩子夸张的动作总能迎来一大家人善意的掌声。在舞蹈学校就没那么开心了，动作不到位，节奏跟不上，挨老师批评是常事。一次舞蹈课，时间过去一半，奶奶和孙女却在教室门口始终对峙，孩子死活不进去，奶奶没办法，我赶到了也没辙。
英语是孩子的短板，六年级报了英语辅导班，教英语的金老师极其自律与严苛的一个人，背不会单词不允许离开教室半步，哪怕饿肚子，哪怕两三点了也不能走，偏偏孩子就是背不会，给爸爸悄悄打电话，电话里带着哭腔。爸爸二话不说接孩子回了家。老师给我打电话，苦口婆心说英语的重要性，说一定要坚持下去，搞得我连学费都没好意思去退。
中考的地理、生物要在初二提前考完，经过多番谈判，孩子同意上“地生”辅导，但有条件，下课就回，不留背。和英语辅导班一样，这个学校上完课要留下背诵，背会才能回家。 只好找老师说了。于是，每次下课，别的学生开始背诵的时候，只有她背着书包回家了。这样也行吧，没想到上了没几节课，说是生物老师讲的她都会，呆那里纯粹浪费时间。
地生成绩出来，好多满分，她差了6分，不是很好，也不算差。
后来报了一对一英语，这个没带情绪，乖乖去上了，可成绩一点不见提高，想给换个老师，不让换，说喜欢这个老师，那就静待花开吧。
暑假想和同学出去玩，没约上，大家都上辅导班。看她无聊的样子，给报个体育班吧，一边练中考项目，一边还能锻炼身体，没想到不喜欢体育的她竟然同意了。
同学都在疯狂补习，家长疯了，孩子也疯了，我认识的三个女孩，暑假的课排得满满当当，孩子们竟然还要求父母加课。
我不知道，我是该钦佩这些孩子的毅力呢，还是为他们悲哀呢。
女儿数学学得不错，老师给班上同学说：数学没考好的，回头问问***，看她上那家辅导班，你们也报上。结果好几个家长问我孩子上什么数学班，我只好告诉她们，女儿没上。
孩子拒绝上辅导班，并且从小对严苛的、教条式的老师从心里抵触。小小的生命一直用她本真的自我对抗着教育的内卷化。
