刚进入四月朋友圈里辅导班老师开始发力了，每天变着花样发广告。 有的说孩子3-6岁是识字的敏感期，早识字有利于孩子的智力发育，在适当的学习年龄，越早接受教育，对大脑的刺激就越大，孩子接受能力也就越强。识字对孩子的自信心建立有很大帮助，上小学后，可以更好的提升阅读理解能力，为以后的学习打下良好的基础。而我们的专家却说孩子早识字对孩子身体和心理健康都会造成伤害，要解放孩子的天性。作为家长的我们都很茫然，宁可多学不能错过。
去年的暑假还没开始，我就询问了几家幼小衔接的班，一直等孩子放暑假就直接去那里学习，这样暑假孩子也不会一直在家看电视，等再开学小学了也会轻松一点。回家和孩子爸商量，孩子爸觉得小学那点知识他教就可以了。婆婆也是觉得放着家里两个大学生不用，花钱去辅导班实在是浪费。好吧教孩子就交给孩她爸了。暑假两月孩子很开心的过了，每天只要算几道数学题，和背写几个拼音。
一年级新生蜜蜜入学了，刚开始很是兴奋，新的同学，新的校园，一切都是新的。可是接下来几周的学习让孩子和我们都很累，拼音对蜜蜜来说很难，每天一张拼音过关纸过关，不过关第二天老师会批评的，那一个月每天晚上都要练习到很晚，而上过幼小衔接的孩子早早就结束了作业。孩爸一度很后悔之前没有听我的让蜜蜜上幼小衔接，那样省事多了。磕磕绊绊一学期就结束了，蜜蜜期末语文98，英语98，数学89，排在班级中等。第二学期蜜蜜动力十足，每天放学回家第一时间写作业，在学校的各种表现也越来越好了，每周都会得到一张表扬卡，老师也越来越喜欢她了，这学期还当上了小队长，参与班级的管理。各方面表现在班级前列，相反上学期有些表现好的孩子出现各种问题，导致他们年轻的班主任被气哭了几次。特别是上课不认真听课，课堂教学效果差，成绩下滑的厉害，不知道这是不是幼小衔接的弊端？我觉得现在一年级的孩子自觉性差，需要家长多关注孩子的学习，养成良好的习惯，蜜蜜我们一直辅导她完成老师的作业，基础知识掌握的牢，这次期中考就是都是基础，蜜蜜语文97，数学100连她自己都不敢相信数学满分，因为好多平时成绩很好的同学都没有满分的，主要是粗心大意导致错了。
经过一个半学期的赶超，蜜蜜追赶上来了，通过蜜蜜的情况我个人认为幼小衔接有条件可以上，但是不能觉得孩子上了幼小衔接就不管不顾了，毕竟孩子的自控力还很差，需要家长的监督。家长和学校形成教育合力才能培养好孩子
