宇轩同学这学期一如既往的主动承担了清洁垃圾桶的工作，上学期是由他一力承担，开学第1天他便主动举手，要包揽这个任务最重的活，以前的垃圾桶是我最头疼的问题，经常需要我亲自安排，即使责任到人了，可是有些同学总会忘记自己是哪一天倒垃圾桶，后来则专人负责，可是时间久了，同学也会产生疲倦感，越到后来则越懈怠这份工作，一则，每天倒垃圾桶的次数是3~4次，二则，倒完之后还要负责清洗，三则尤其在夏天气味难闻且脏。即便如此，在宇轩同学这儿，以上的问题都不再是问题，他能高质量完成任务，而且不再拖时，也不再趁机出去溜达。
我还记得那天突然看到垃圾桶时，原本脏的垃圾桶却显得格外的干净，我很诧异便问，谁倒的垃圾桶？后来才得知是宇轩同学，他反而不好意思的回答，这还叫干净呀？说明他现在对自己的要求有所提升，包括最近几天的学习状态明显也在好转，今天的听写和默写达优，上课更加专注，也不再打瞌睡，而这在此前是没有过的。
学习态度的转变，不仅仅只有通过学习这个渠道，就像宇轩同学，即使从班级事务工作中也能够得以迁移转化，做人处事的态度自然而然能够影响到学习状态，他们相互之间是融合和关联的，鼓励和表扬在任何时候任何人身上都受用，就连小游同学跟着一起也受到了积极的影响，因为之前小游只负责倒垃圾，很少看到他主动清洗，而现在他们俩合作融洽而愉快，且更积极，虽然不知道他们能够坚持多久，至少目前能看到不一样的他们就行。
