主题：对经验进行反思后的智力发展
片断来源：《这样读书就够了》
著名教育家克里提克斯（Criticos）曾说：“经验本身有价值吗？并非如此——真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自有效的反思，而非积极的经验。”
同样，阅读本身也不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值。改变行为才有可能创造价值。并且改变行为只发生在将读来或者听来的知识内化和反思之后。
读不懂的内容可能是原书的重要部分，但对我不一定重要。对我来说，只要能够内化和应用，得鱼忘筌也没有关系。
What-这个片断告诉我们：对经验进行积极分析、思考来提高自己的智力，来改善自己的行动时、内化成自己能力的一部分时，经验的价值才是最大的。这样我们能在行为模式、思维模式上得到提高，更有智慧地应对工作和生活中的问题。
阅读是学习别人经验的方法之一，清楚明白别人所讲，牢记于心，有助于我们更好地运用，但价值的产生，归根结底都来自于行动。
无论是从书本中看到的或是听别人分享的的，那还是别人的经验，只有将学到的用自己的方式进行加工，结合自己的情况，才做到学以致用。
能够将看得明白，用得上的，拿来为我所有，为我所用，才是我们所追求的。
Why-这是因为，别人的经验，有参考价值。经过分析，取其有用的部分，用到自己的工作和生活中。这样的经验才成为自己的经验。
How-我们可以做的是：学而后思，思而后行，行而有得。
第一是学而后思。学到别人的经验，思考那些是可以拿来我用的。
第二是思面后行。主观上觉得可以用的，还是要尝试。有些真的能用，有些可能不是马上适用
第三是行而有得。将真能有用的派上用场，产生价值。
A1-我们之前看过不少书，看了就过了，总觉得自己没有什么成长，更谈不上越来越好，那是因为别人经验，还未内化成自己的经验。
最珍贵的不是经验，而是你是否通过学习别人的经验，变为自己的行为模式和心智思维。我们要的是通过学习别人的经验，使自己获得成长，变得更好。
有人说，经验可以划分为几个层次：简单的经历，浅显的感悟，深刻的道理。其中深刻的道理需要反思或顿悟才能获得。经验最重要的不是让你知道一些道理或知识，而是让你通过亲身经历把理性认识变成感性认识。我们要把干巴巴的知识还原成活生生的有价值的东西。
A2-我要做的是：学而后思，思而后行，行而有得。（2019-1005-日更98天）
******
1709-每天学日语-day 57
前天：まいあさ（毎朝，每天早上）、まいばん（毎晩）、まいにち（毎日，每天）
昨天：げつようび（月曜日，星期一）、かようび（火曜日，星期二）
今天：すいようび（水曜日，星期三）、もくようび（木曜日，星期四）
1719-每天学英语-day 17
前天：Stone does not decay, and so the tools of long ago have remainedwhen even the bones of the men who made them have disappeared without trace.
昨天：How much of each year do spiders spend killing insects?
今天：Why, you may wonder, should spiders be our friends?
1725-每天学古文-day 14
海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。（1736）
