上学记：2017年2月13日，是我们需要铭记的日子。从这一天起，你和爸妈开始分离，逐步迈进陌生的环境。这个分离的过程带着抽丝剥茧的痛，但又不得不去承受的。

周一，一切准备妥当，但我们心却未就绪。爸妈带着各种担忧带着你来到五育，你看不出爸妈的焦虑，也还未感知分离的愁绪，唱着“我要上学校，天天不迟到，爱学习……”欢快地滑着滑梯。但当我提醒你，我们应该去教室报道时，你的笑容嘎然而止，取而代之的是慌乱、恐惧，你挣扎叫着：“我不去教室。”无论如何，我们是不忍看到你的恐惧的。直到你看到了囡囡，她牵着你的手，喊着哥哥我们一起上楼，你才不觉得那么排斥。惶惶然进了教室，陌生的人和物让你都有些许的不安，但还好一回头爸妈就在你的视线范围。你不太喜和他人玩耍，总爱拉着妈妈坐你旁边，怎么也不肯让我们离去。最后妈妈去上班了，爸爸陪了你半天。或许，有爸爸的陪伴，你没有那么生怯和排斥。下午，爸爸偷偷溜到楼下，老师用花生、饼干哄了你，你终于待了半天。

第二天，爸爸陪到十点偷偷地溜了，妈妈去接班，但并没有出现，而是悄悄地躲在三楼的角落，仔细聆听是否有你的哭声传出。我看到你喊着要爸爸，沈老师带着你找了一层又一层，未果，你终于放声大哭了。这时妈妈就像及时雨，出现在你的面前，你扑过来喊着要爸爸。我陪着你，让你继续上课，但老师一到跳舞的环节，你还是坐在凳子上，怎么也不去参与。后来我问你，你说自己害羞。好吧，懂得说出害羞，表明你会表达情感，而不会把所有思绪埋藏。下午，妈妈把你送到幼儿园，看着你已慢慢融入集体，很嗨的玩着游戏。我知道你已不再害怕这里，只是不舍和我分离，所以我屡次要走，但你就是撒娇不肯松手。但我最后还是走了，你哇哇大哭，我并没有回头。沈老师抱着你在走廊安慰了十几分钟。后来我问你，你怎么会停止不哭了，你说：“因为，老师说，如果我再哭，她就生气了。”哦，原来这样你就会不哭。

第三天，爸爸送完你本欲离开，但你就是不撒手，爸爸本是心软之人，在老师的建议下，爸爸又陪了你半天。下午，妈妈送你去幼儿园，你开始十分排斥，从家里开始就哭着喊着不去幼儿园。到了学校，你一定要滑滑梯，却怎么也不肯去教室。妈妈用瘦弱的身躯把你抱上三楼，你哭闹不止，用你最喜欢的饼干、花生都不顶事。不断地和你说妈妈要上班，你还是不撒手，一边想玩游戏，一边又拉着妈妈的手不放开。但我最终还是以上课为由离开了。过了一会，吴老师来电，说你哭闹不止，很难哄住，我只能让奶奶去接你。

周四，妈妈送你上学。你非常抵触，在家里就哭闹不止，抗议着：“我不去幼儿园，我不去幼儿园…”妈妈讲了很多道理：“只有上幼儿园才能当工程师。”你第一次拒绝：“我不上工程师，我不上幼儿园。”不管妈妈讲什么，你都和幼儿园撇清关系。不管怎么样，妈妈还是把你抱上了三轮车，你反抗也无用。到了幼儿园，你坚持滑滑梯，不愿上教室。我只能这样让你选择：“你要么直接上教室，要么滑一会上教室。你选择哪一个？”当然你选择了后者，滑了一会心不甘，情不愿的去教室。一进教室，你很快就进入状态，但就是不让我走。我从你表情里已看不出不安，只是撒娇的缠着妈妈。妈妈说：“过一会，我去上课，我走了你会怎样？”你说会哭，我说那你哭吧。过了一会我就上课去了。后来吴老师把你笑得很嗨的照片发给我，并说我离开后你只哭了3分钟。下午，你亦是如此，抗拒进教室，但进去后即使妈妈离开，你也只啊了两声。至此，我已然知道，你已融进，只是还克服不了分离焦虑。

由于，每次的分离，你反应强烈，所以爸妈决定周五就让你在幼儿园吃睡了。由于挂心，中午偷偷去看了你，吴老师反应你心情很好，吃饭香香，但就是不上床睡觉。

经过一个星期的努力，你一次比一次有进步，慢热型的你，任何事情都会循序渐进。虽常把爸妈陷入焦虑，但都会射进阳光。周五晚，你睡的特别的不安，半夜醒来嚷着不要去幼儿园。爸妈在悄悄分析，你显然在幼儿园里找到了很多快乐，但为什么会排斥呢？一是由于爸妈的过渡陪伴，你对我们依赖太强。二是你在爸妈这里得到满满的爱，但却甚少接触陌生环境和陌生人。三是家里实在太好玩，整套整套的玩具，满满书橱的绘本，还有爸妈满满爱的陪伴。但在幼儿园，你无法得到可心的玩具，和百分之一百的关注。由此，你在幼儿园会产生各种情绪，尝得各种心情。但这是人生必经之路，爸妈的爱不会减少，但爸妈的这把只会越来越小，因为你的天地越来越广。

第二周周一，你依然哭闹着不去幼儿园，但一进去就马上不哭了。周二也依旧哭闹，但却因为得到《恐龙幼儿园》的启示，主动和爸爸说拜拜。我们期待你完全适应集体生活，吃好、睡好、玩好。