留白
这次分享会，我没有找会朗诵的，会表演的学生，我找到真正爱看书，看过我们本次需要分享的图书的孩子。
孩子们因为爱看书，为自己获得了分享的机会；家长们支持孩子，陪孩子准备分享资料，为孩子录制视频，我们才能在出现意外状况时，及时调整；老师在活动之前做好准备，才能应对临时出现的状况，遇到困难时，及时请学生来处理，更锻炼了孩子的应变能力。老师不应在课堂上是最厉害的那个人，适当示“弱”，反而更能锻炼孩子。这次活动中，真正爱看书的孩子，帮助了老师，他是“解救”老师的勇者。面对紧张的孩子，老师等一等，引导一下，帮扶一下孩子也能突破自己，得到锻炼（可是课堂上很难做到这一点）。学校提供机会，才能让每一位老师得到锻炼，不断成长。分享活动虽然不完美，还有缺憾，还可以更好，但是——完成比完美更重要！孩子和我又有了一次不一样的体验。一切都很好！感谢此时此刻我们的遇见!
