接孩子教育那点事（之二）
【可视化成长打卡】
承诺是走向成功的必由之路，用公众承诺的力量逼自己成功---陈安之
上面这句话不仅适用于企业员工管理，同样也适用孩子，人是一种群体动物，大多数在乎外界的评价（赞美、鼓励）
运用白板贴可视化孩子成长记录。
特意在我家的客厅墙上作了1.2*1.5M的白板贴，由MIke队长和所有成员共同制定打卡的规则，如：每天坚持晨练一次加1分，坚持一周额外加2分；每天坚持英语趣配音一课加1分，坚持一周额外加2分，扫地一次加1分等（把家务活细化，不同项目加不同分值）；
将晨练视频或图片及英语配音视频发到家族群里或小朋友的活动群，孩子得到群里其他的成员的鼓励，有一种精神上满足感，可以激励孩子坚持下来，同时也能带动群里的其他小朋友一起行动，一举两得！相互鼓励，共同成长！
【奖励机制】
奖励不可否认可以激励一个人不断进步，奖励分为物质和精神奖励
我们家孩子根据自己成长积分可以换取物质和精神奖励，虽然我不赞成物质奖励，但是在一定的范围内，也是可以的。
奖项由家长和孩子一起来设置：比如玩具、大餐、用品等孩子的特殊时光陪伴等，孩子们可以周末兑换，也可以累积积分。
每当孩子们用自己积分享受美食、或得到心爱礼物，能感受孩子享受自己劳动成果的喜悦！
【孩子做到，家长需要先做到】
以前我一直是一个早上醒不来的人，当我躺在床上懒洋洋叫孩子起床，孩子也是和我一样懒洋洋、磨磨蹭蹭，慢吞吞走到洗手间，早上从叫起床到上学，近60分钟，每次感觉自己都要崩溃了，思考了一下，自己还赖床不起，凭什么指责孩子，自此，为了让孩子晨练，我都会早起和他一起晨练，虽然偶尔也会耍下性子，但在家长鼓励下，一直在坚持！
晚上让孩子阅读时和做作业时，可能我们在坐电视旁看电视剧，或拿着手机刷屏，为了养成儿子的阅读习惯，2016年底，儿子8岁，开始他一起读书，每人制作了个人阅读成功记录卡，制定一个年计划，那年读了50本书，听了近100本书，孩子阅读了180本书。现在孩子仍然经常享受阅读的乐趣
我们是孩子的榜样！所以想让孩子做什么，先要求自己做得到！
【提问、引导、帮助】
一次检查孩子的暑假作业，发现错字、错题特别多，我就开始唠叨，并用红笔毫不客气在他花了 下一下午的作业本打了许多“”，让他去订正，他也气呼呼，一晚上不理我，转念一想这样解决不了任何问题。
一个人很难发现自己错误的地方，所以我们需要他人帮助指正。
后来我调整沟通方式，只是指出他错的地方，但不直接给答案，告诉答案可以借助什么工具找到，他非常开心告诉我可以查字典，词典、课本。很快把自己错的地方更正过来。
为了开拓的孩子的思考深度，和加深他的理解，让他分享书本上成语故事，上班前特意告诉他我想听哪几个成语故事，下班回来后听他，孩子很认真查找典故，下班后开心和我分享。
以一种平等的口吻来探讨问题，让孩子去检索资料，来和我们分享，或者有空可以一起参与，共同探讨，家长说下自己内心的看法和方法。
每个人都有演说的欲望，孩子有时需要只是一个观众、听众，我们只需要花些时间，放下手里工作，扔掉一会儿手机，用心和孩子沟通和分享
【游戏式成长】
在游戏中学习，在游戏中成长！
国庆回老家，没有购到返程票，站五个多小时回深圳，一开始以为一定无聊极了，孩子提出玩“飞花令”诗词接龙，和成语接龙，一路上就在这种小游戏中度过，现在我们经常用这种方法一起散步或无聊的路上度过。
比如周末有空会和孩子下棋、玩大富翁、狼人杀等游戏，既锻炼孩子思维的能力，可以享受亲子时光，何乐而不为呢？
爱玩是孩子的天性，学会运用游戏的方式让他学习和成长！
