今天，和孩子们说，最近的作业，加上一个讲题，如何？大家都很乐意参与讲题，于是，今晚我上班级小管家检查，好多孩子都讲得有模有样的。自上次命题活动，孩子们就很积极，也很有自信心做命题人。这次，又锻炼了孩子们讲题、说题的能力。我和孩子们都乐在其中。
数学是思维的体操，而语言和思维是密切相关的，语言是思维的外壳，也是思维的工具。语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言。我们始终把数学讲题训练贯穿于整个数学教学实践中，我们没有只强调“怎样解题”，而是更重视“如何讲题（讲题意、讲思路、讲解法等）”相信孩子们在长期的锻炼中，一定会成长得更快！
