今年是我从教的第五年，在今年因为工作调动我从英语学科换到了科学学科，一方面要不断对科学内容进行专业学习，另一方面还要应付课堂管理。
专业内容的学习与教授。即使课前不断学习，认真备课，但也架不住学生各种天马行空的专业问题。我有一种我们班二年级的好多娃娃对于科学知识的掌握远在我之上的感觉。所以大量的学习必不可少。
课堂管理。科学课二年级因为要带到功能室上课，学生对于一切都很新奇，加上功能室空旷，甚至把学生的声音放大了。所以要想要求学生在科学课堂无声倾听很难。针对这些，我一度想放弃，就让他们这样吧，因为我今年怀孕了身体也不太好，过度干预很费神。但又是出于教师的这份责任和准妈妈想给孩子带个好头，因此每节课我都会强调无声倾听这件事，感觉几节课过后有效果。今天刘老师推荐了一本叫做小学课堂管理的书我也下单了，期待更多的研究。
这是我的第一篇简书，希望自己每周都能坚持用心记录，记录问题，记录解决方法。
