今天周四，9月16日，本来是好轻松的一节课，一周内仅有的一天，可今天过的最充实。大清早就写了两个材料。一个是师训上今天需要上交的学习滨州市教师节师德教育培训报告材料。二是语文第三单元作业设计清单。
今天早读加第一节课上了语文课，重点对孩子们的百字日记进行了详细的讲评，针对昨天我们班孩子队列队形的精彩表现，让孩子们把自己经历的事情记录下来，这就是生活日记。恒泰王雨涵，解晓帆，张爱家（这篇），杨可心，张晓正，李子轩都写的特别真实，特别具体。
第二三节课就和六位年轻教师一块进行学本备课研讨。年轻教师自己备了第一稿，每位老师大体说了教学目标与思路。听后商讨三条具体建议，目标一定是基于单元目标下的课时目标，不是本篇课文的教学目标，二备课需要沉下心来利用好教材，教参，课标等工具，吃透教材，明确目标，有针对性实施教学。三，学本教学一定融合运用，不能照办照抄。需要移植嫁接。
第四节就接到听课的任务，感谢平时不断积累的自己，至少不手忙脚乱。静下来一节课有了自己对文本的解读，融合自己对学本教学的理解，进行了教学。学生的表现比较精彩。至少特别积极，有些孩子还是紧张，说话不完整，但都进行了深度思考，我深深感受到孩子们课堂上思考的痕迹。
感谢领导的理解和包容，就像今天课堂上硕果累累的秋，每一次历练都是成长，虽过程比较艰辛，劳累后的放松特别幸福。
县教科室领导反馈推门听课研讨活动，学校领导及时进行了梳理反馈，我们再进步，提高。
晚上和女儿学舞蹈，过程中梳理了这充实的一天。算对充实这个词语有了说明和交待。
